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16．日常生活中常見以“人體部分”為喻的詞語、取義各不相同，使用恰當可以增加表達的情趣。請參照下面提供的示例，再仿寫兩個句子(不能用“眉睫”)。(6分)

示例：期末考試已經迫在“眉睫”，句中“眉睫”，取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義，形容事情已經到了極緊急的關頭。

  答：(1)___________________________________________________________________.

      (2)___________________________________________________________________。

六、作文（70分）

15．下面是某中學對一個班46名學生心態所做的調查，請用一句話對下列調查作出結論。（不超過10個字）（4分）

     ①你最值得高興的事情是什么? 18人選答“找到一個好朋友”，14人選答“通過自己

的努力做成一件事”。

     ②你最大的苦惱是什么? 17人選答“沒有知心朋友”，13人選答“不被別人理解”。

     ③你受委屈時向誰訴說? 29人選答“朋友”，17人選答“獨自忍受”。

     ④你對家長的最大希望是什么? 17人選答“該自己做主的事情讓自己做主”，16人選

答“感情上的理解”。

     答：______________________________________________________________________。

14．你如何評價肖邦的成就？（6分）

     答：

五、語言文字運用（10分）

13．文中第三段寫舒曼和李斯特，第五段寫貝利尼和巴赫，兩段同樣是寫“其他音樂家”，在表現手法和協作目的上有什么不同？（5分）

    答：

12．肖邦在音樂上取得成就的主要原因有哪些？（4分）

     答：

13．作者把月光下的散步說成是“曬月亮”。作者是用什么手法來描述她“曬月亮”的？表達了作者怎樣的感受？

答：

12．作者說：“真正的美麗決不隨著時間線性移動，美麗是不老的。”請根據文章第一段內容說說什么是“真正的美麗”的事物。它為什么是“不老的”。（4分）

答：