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10．（8分）科學探究活動通常包括以下幾個環節：①提出問題，②猜想與假設，③制定計劃與設計實驗，④進行實驗與收集證據，⑤分析與論證，⑥評估，⑦交流與合作等。一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關，于是他通過實驗探究這個問題。

（1）這位同學認為，滑動摩擦力的大小與兩物體的接觸面積的大小成正比，這屬于上述科學探究的   ▲    環節。

（2）為完成本實驗，需要自己選用器材，其中他選用的木塊應是下列選項中的    ▲    

A．各面粗糙程度相同的正方體

B．各面粗糙程度不同的正方體

C．各面粗糙程度相同，長、寬、高不同的長方體

D．各面粗糙程度不同，長、寬、高不同的長方體

（3）在本實驗中，該同學設計了兩種實驗方案：

方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖甲所示；

方案二：木塊與彈簧秤相連，彈簧秤水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖乙所示。

電場區的時間均相同

D．無論場強大小如何，小球通過所有無電場區的時間均相同

第Ⅱ卷（非選擇題  共89分）

C．若場強大小等于，則小球經過每一無

A．小球在水平方向一直作勻速直線運動

B．若場強大小等于，則小球經過每一電場

區的時間均相同

9．一個質量為m、電荷量為+q的小球以初速度v₀水平拋出，在小球經過的豎直平面內，存在著若干個如圖所示的無電場區和有理想上下邊界的勻強電場區，兩區域相互間隔、豎直高度相等，電場區水平方向無限長，已知每一電場區的場強大小相等、方向均豎直向上，不計空氣阻力，下列說法正確的是

D．物塊前6s內的平均速度大小是4.5m/s

B．物塊的質量為1.5kg

C．物塊在6－9s內的加速度大小是2m/s²

8．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關系如甲圖所示；物塊的運動速度v與時間t的關系如乙圖所示，6s后的速度圖象沒有畫出，g取10m/s²。下列說法正確的是

A．滑動時受的摩擦力大小是3N

7．今年春節前后，我國部分省市的供電系統由于氣候原因遭到嚴重破壞。為此，某小區啟動了臨時供電系統，它由備用發電機和副線圈匝

  數可調的變壓器組成，如圖所示，圖中R₀表示

  輸電線的電阻。滑動觸頭P置于a處時，用戶

  的用電器恰好正常工作，在下列情況下，要保

  證用電器仍能正常工作，則

A．當發電機輸出的電壓發生波動使V₁示數小于正常值，用電器不變時，應使滑動觸頭P向上滑動

  B．當發電機輸出的電壓發生波動使V₁示數小于正常值，用電器不變時，應使滑動觸頭

     P向下滑動

  C．如果V₁示數保持正常值不變，那么當用電器增加時，滑動觸頭P應向上滑

  D．如果V₁示數保持正常值不變，那么當用電器增加時，滑動觸頭P應向下滑