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4. 下列句子中沒有語病的一項是(     )   

A.通過“神舟號”載人飛船飛行的連續成功,進一步證明我國在技術上已具備培養外國航天員的能力,這樣,我國已成為世界上第三個能夠獨立培養航天員的國家。

B.如果說奧運會開幕式上擊缶倒計時的獨特創意給世界留下耐人尋味的驚喜,那么閉幕式上采用煙花技術在天空“畫”的從“10”到“1”的倒計時數字,將給世人再一次留下不可思議的神話。

C.孩子們對“動漫”的情有獨鐘推動著“動漫”產業朝著高質量、高速度、高贏利發展,嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。

D.奧巴馬成功當選為美國第56屆總統,他競選獲勝的重要原因,就是他清醒地認識到藍領階層和社會底層選民是決定大選結果的無窮的蘊藏著的力量.

  近來,蘭州大學的科研人員,正在試圖通過DNA技術來解開史學界的一個爭論:甘肅到底有沒有“羅馬軍團”。

  公元前53年,在古安息(今伊朗一帶)作戰的羅馬軍團神秘失蹤,成為史學上的一樁懸案。19世紀40年代,一位名叫德效謙的英國著名漢學家,對此做過大量工作,在他的著作《古代中國之驪罷城》一文中稱:中國古代稱羅馬帝國為“驪罷”,后又改稱為“大秦”,《后漢書?大秦傳》就是以“大秦國一名驪罷”這句話起首的。文章指出,中國古代以外國國名命名的城,當時只有新疆的庫車和溫宿,它們都是襲用移民的舊稱。“驪罷”

城的出現,自然會與有外國僑民有關。作者進而運用史料說明,驪罷城最早在中國西漢版圖上出現是公元前20年,那正是羅馬帝國向安息要求遣返戰俘的時間。

  2000年后,英國學者大膽推測,這支羅馬軍團可能來到了中國,并認為該“驪罷”城就是當時漢朝政府為安置流落到中國的古羅馬人所建。隨后,澳大利亞、前蘇聯、中國等國家的一些學者也參與了進來,并在古“驪罷”所在地甘肅永昌縣境內,發現了一些高鼻梁、深眼窩的村民,認為他們就是羅馬人的“后裔”。

  中外學者查閱了大量史書,終于從班固所著《漢書?陳湯傳》中獲得突破。據此書記載,公元前36年,西漢西域都護甘延壽和副校尉陳湯,率兵討伐郅支單于,戰于郅支城(今哈薩克斯坦江布爾城)時,在這里見到了一支奇特的軍隊,“土城外有重木城”拱衛,其“步兵百余人,夾門魚鱗陣,講習用兵”。而這種構筑“重木城”防御工事和用圓形盾牌連成魚鱗形狀的防御陣勢,只有古羅馬軍團采用過!稘h書》上說,陳湯率領的漢軍攻克“重木城”,以“生虜百四十五人,降虜千余人”而告勝。

  負責該項科研計劃的蘭州大學生命科學學院副教授謝小冬博士指出,對于一個群體甚至一個民族的源流,可從歷史、考古、語言、文化、體質特征等方面進行研究,但這些材料往往容易受到客觀條件的限制,難以獲得直接證據,而人體中的DNA核苷酸序列,具有穩定的世代遺傳性質,隨著DNA分析技術的發展,特別是Y染色體非重組區域確定的遺傳標記,已經成為世界公認的解讀人群起源、遷徙、演化的“金鑰匙”。因此,從群體遺傳學角度,利用DNA技術,成了解開這一問題的最大希望。

  謝小冬博士介紹說,幾周前,蘭州大學的科研人員已經從甘肅永昌縣者來寨的91名志愿者身上,采集了全血樣本,目前正在進行預備試驗。

  當然利用DNA技術進行的研究并不是孤立的,謝小冬博士說,在獲得甘肅“羅馬軍團”群體遺傳學的第一手資料之后,他們還將充分結合歷史學、考古學、語言學、體質人類學,甚至風俗習慣、傳說等相關資料和研究成果,開展更加深入的研究,以爭取全面、準確地得出結論。

 

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3.下列各句中,標點符號使用正確的一項是    (   。

A.據《史記•匈奴傳》記載,趙國的長城東起于代,(今河北宣化境內)中間經過山西北部,西北折入陰山,至高闕為止。   

B.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人,穿黃馬甲的人則是管理和服務人員:這是全世界都統一的。

C.古人云:“感人心者,莫先乎情!痹囅,如果沒有對楚國的至情,屈原能彈出千古絕唱《離騷》嗎?如果失去了對民族未來的至情,魯迅在風雨如晦的時代能夠如此《彷徨》、如此《吶喊》嗎?

D.她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著,幾乎忘記了一切:已經分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

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2. 下列句子中加點詞語使用正確的一項是(   )

A.在漢代文學中,借屈原之名表達自己情感的作家為數不少,提及屈原這位令人充滿同情的詩人,往往使作家在身處坎坷之時頓將失意、挫折、憂愁幽思都渙然冰釋了。

B.我的家鄉,是朔風勁吹,紅日高懸的地方,是城頭旌旗獵獵,大道甚囂塵上的地方;是慷慨悲歌,壯士遠行,哥哥走西口,好漢上梁山的地方。

C.卡夫卡生前孑然一身,從未因寫作而榮華,被人稱作標奇立異的怪人,其名字甚至成了捷克人日常用語”痛苦的境況”的代名詞.

D.去年國慶節期間,奧運主體育場鳥巢日接待量達到30萬人次,游人如火如荼,相關機構感受到了奧運會后接待的壓力。

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1.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是(     )                                                                                                                                                                                             

A.蔓延      莫須有      浪遏飛舟      萬事具備,只欠東風

B.蒼桑      鴻門宴      無濟于事      桃李不言,下自成蹊

C.廝打      管鮑交      堅忍不拔      業精于勤,荒于嬉

D.貿然      千斤諾      竭誠奉獻      出其不意,攻其不備

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20.(1)(4分)既不應以強制力量去禁錮漢字的流變演化,也不應該想當然地運用強制力量的改造和創新(答出兩點得4分,意思對即可)

(2)(2分)示例一:使用簡化字,不要無謂增加學生負擔。
             示例二:學點繁體字,時刻銘記漢民族傳統文化。
 (觀點理由明確合理1分、語言簡練干脆1分。標點不算字數。)

七、(60分)

【參考提示】審題須扣住失去后才懂得珍惜這個核心,。

參照2008年高考作文閱卷標準

 

參考譯文:

齊國有個名叫馮諼的人,家境貧困,難以養活自己,托人請求孟嘗君,希望寄食門下。孟嘗君問:“先生有什么愛好嗎?”馮諼說:“沒有!孟嘗君又問:“先生有什么特長嗎?”他說:“也沒有!孟嘗君笑了笑,接納了他:“好的。”孟嘗君身邊的人因為主人不太在意馮諼,就拿粗茶淡飯給他吃。

住了不久,馮諼就背靠柱子,彈劍而歌:“長劍呀,咱們回去吧,吃飯沒有魚。”左右把這件事告訴孟嘗君。孟嘗君吩咐說:“給他和吃魚的門客相同的待遇,讓他吃魚吧!弊×瞬痪,馮諼又彈著他的劍,唱道:“長劍呀,我們還是回去吧,出門沒有車坐!弊笥业娜硕汲靶λ,把這件事又告訴孟嘗君,孟嘗君說:“替他配上車,給他和坐車的門客相同的待遇。”于是馮諼駕車帶劍,向他們的朋友夸耀:“孟嘗君尊我為上客!边@樣過了一段日子,馮諼又彈其劍,唱道:“長劍呀,咱們回去吧,沒什么來養家!弊笥业娜硕紖拹核,認為他貪得無厭。孟嘗君聽說后問道:“先生有父母嗎?”左右答道:“有個老母!孟嘗君派人資助他的家用,不讓他母親窮困,馮諼從此不再唱牢騷歌了。

后來,孟嘗君出了一通告示,問門下食客:“請問哪一位通曉賬務會計,能替我到薛地收債呢?”馮諼在文告上署上名字說:“我能!孟嘗君看了很詫異,問左右隨從:“這是誰呀?”人們答道:“就是那個唱‘長劍呀,我們回去吧’的人!孟嘗君笑道:“他果然有才能,我真對不起他,還未曾見過面呢。”于是請他來相見,道歉說:“我田文(即孟嘗君)被國事弄得精疲力竭,被憂慮搞得心煩意亂,而性格懦弱愚笨,沉浸在國事中,對您多有得罪。好在先生不以己之簡慢為辱,先生愿意替我到薛地收債嗎?”馮諼說:“愿效微勞!庇谑孟嘗君和他約好日子,替他備好車馬行裝,讓他載著債券契約出發。辭別時,馮諼問:“收完債后,買些什么回來?”孟嘗君回答:“先生買點我家缺少的東西吧!

馮諼驅車直入到了薛地,派官吏把該還債的百姓都叫來驗對債券,全部驗對之后,馮諼站了起來,假托孟嘗君的名義將債款賞給這些百姓,并燒掉了那些券契文書,百姓感激得歡呼萬歲。

馮諼又馬不停蹄地返回齊國都城臨淄,一大早求見孟嘗君,孟嘗君很奇怪他回來得這么快,穿好衣服接見他說:“收完債了嗎?何以回來得這般快捷?”馮諼答道:“都收完了。”“先生替我買了些什么回來?”馮諼說:“您曾言‘買些家中缺乏的東西’,我暗想,您宮中珠寶堆積,犬馬滿廄,美女成行。您家中所缺少的,惟有仁義了,因此我自作主張為您買了仁義回來!孟嘗君說:“你怎么買仁義的?”馮諼答道:“現在,您只有小小薛地,您不但不好好安撫薛地子民,視民如子,反而像商人一樣在他們身上榨取利益。我私自假傳您的命令,將所有的債款都賜給百姓,并焚毀債券,百姓沒有人不歡呼萬歲,這就是我替您買的道義呀!”孟嘗君很不高興,說:“我知道了,先生退下休息吧!

一年以后,有人在齊王面前詆毀孟嘗君,齊王對孟嘗君說:“寡人是不敢用先王的舊臣為臣的!孟嘗君回到封地薛,還差百里未到,當地百姓扶老攜幼,在路旁迎接孟嘗君。孟嘗君回頭對馮諼說:“先生為我買的‘義’,今天方才看到呢!”

 

 

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