19．（5分）①請人修改說“斧正”②還物給人說“奉還” ③求人指點說“賜教”④請人原諒說“包涵” ⑤祝人健康說“保重” （每個1分）
18．（（4分，每個句子1分）
【示例】你是嚴冬里的炭火,你是酷暑里的濃蔭,
我曾在馬克思、恩格斯的通信集里聽到你娓娓動聽的話語；
我曾在魯迅贈瞿秋白的"人生得一知己足矣"的條幅里領略了你高尚的志趣；
我曾在白求恩輸給八路軍的血液里看到你慷慨的笑意。
17．（1）比喻 側面描寫（2分）
（2）從這些描寫中讓人獲得安寧平和、自然淳樸、豁達坦然的內心感受，（2分）突出了文章熱愛自然，崇尚質樸純凈生活的主題（1分）；同時使文章充滿詩情畫意，與田園牧歌的主題相得益彰（1分）。
六、（15分）
16．結合全文內容，談談你對文章結尾句所謂的“詩”和“非詩”的理解（6分）
所謂“非詩”是指文學作品里表現的虛假造作、庸俗浮淺的情感，（2分）與真正的文學作品大相徑庭，根本算不上文學，所以作者用“非”予以否定（1分）
所謂“詩”是指如果一個作家能像牛一樣去寫作，表現像牛一樣質樸自然純真平和的情感，那才真正貼近了生活和文學的本質（（2分）這種本質作者稱以詩，表現了由衷的贊美和歌頌。（1分）
15．牛的眼睛常年流淚，又是誠實美麗，由此看出牛的善良善良、仁慈、有靈氣；牛的角是對稱，簡直是藝術品，只用于為愛爭斗，看出它有情有義的特點；牛的蹄印大氣、渾厚而深刻，生命顯得如此質樸踏實；牛的食譜簡單，生命的要求是如此簡單生命卻又堅韌普通；牛不制造穢物，干凈，是圣潔的。（一個點一分共6分）
14．會流淚的生命是最慈悲善良的生命，從這里可以看出牛最本質的特點――善良，表達出作者對此深情的贊美。（2分）從牛的眼睛中可以看到善良慈悲、看到誠實忠誠、看到美麗靈氣，在作者看來這些是牛最突出的特點，所以要表現牛的神韻，自然要從從牛最直觀突出的特征寫起。（2分）
13．（1）齊彭殤為妄作
哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
盡吾志者而不能至也，可以無悔矣
（2）詩無邪
君為輕，社稷次之
別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲
五、（22分）
12．（1）“復” 寫出作者醉而復醒，醒而復醉的狀態；回臨皋寓所時，“家童鼻息已雷鳴。敲門都不應。”天色很晚，說明暢飲之久；“仿佛”二字，傳神地畫出了詞人醉眼朦朧的情態，這樣就把他縱飲的豪興淋漓盡致地表現出來了。（前兩點1分；對“仿佛”有分析給1分，此問3分）這份醉飲的豪興表現出詩人風神瀟灑的形象，曠達的態度和率真的個性。（有兩點即可給1分）
（2）詩人要趁此良辰美景，駕一葉扁舟，隨波流逝，任意東西，他要將自己的有限生命融化無限的大自然之中。（對內容的概括，2分）蘇東坡政治上受到沉重打擊之后，思想幾度變化，由入世轉向出世，追求一種精神自由、合乎自然的人生理想。表達出詞人瀟灑如仙的曠達襟懷，是他不滿世俗、向往自由的心聲。(對情感的分析2分)（4分）
11．（1）（5分）我田文（即孟嘗君）被國事弄得精疲力竭，被憂慮搞得心煩意亂，而性格懦弱愚笨，沉浸在國事中，對您先生多有得罪。（前兩個“于”表被動，后兩個“于” 分別是“在”和“對”的意思；憒：昏亂各1分。句意通暢2分）
（2）（5分）我私自假傳您的命令，將所有的債款都賜給百姓，并焚毀債券，百姓沒有人不歡呼萬歲，這就是我替您買的道義呀！（矯：假傳；責：債款；市：買；“乃所以……也”句式各1分，句意通暢1分）
10．C．大家都爭著要去，原文無此意。
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