2008年遼寧省十二市初中畢業生學業考試
數學試卷(六三制)
一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一個是正確的,請將正確答案的序號填入下面表格內,每小題3分,共24分)
1.截止
A.套 B.
套 C.
套 D.
套
2.如圖,直線,
分別與
相交,如果
,那么
的度數是( )
A. B.
C.
D.
3.下列事件中是必然事件的是( )
A.陰天一定下雨
B.隨機擲一枚質地均勻的硬幣,正面朝上
C.男生的身高一定比女生高
D.將油滴在水中,油會浮在水面上
4.下圖是由幾個相同的小正方體搭成的一個幾何體,它的俯視圖是( )
5.下列命題中正確的是( )
A.兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
B.兩條對角線相等的四邊形是矩形
C.兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形
D.兩條對角線互相垂直且平分的四邊形是正方形
6.若反比例函數的圖象經過點
,則這個函數的圖象一定經過點( )
7.不等式組的解集在數軸上表示正確的是( )
8.下圖是對稱中心為點的正八邊形.如果用一個含
角的直角三角板的角,借助點
(使角的頂點落在點
處)把這個正八邊形的面積
等分.那么
的所有可能的值有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
二、填空題(每小題3分,共24分)
9.分解因式:
.
10.體育老師對甲、乙兩名同學分別進行了8次跳高測試,經計算這兩名同學成績的平均數相同,甲同學的方差是,乙同學的方差是
,那么這兩名同學跳高成績比較穩定的是
同學.
11.一元二次方程的解是
.
12.如圖,分別是
的邊
上的點,
,
,則
.
13.如圖,假設可以在圖中每個小正方形內任意取點(每個小正方形除顏色外完全相同),
那么這個點取在陰影部分的概率是 .
14.一個圓錐底面周長為cm,母線長為
15.如圖,觀察下列圖案,它們都是由邊長為
16.如圖,直線與
軸、
軸分別相交于
兩點,圓心
的坐標為
,⊙
與
軸相切于點
.若將⊙
沿
軸向左移動,當⊙
與該直線相交時,橫坐標為整數的點
有
個.
三、(每小題8分,共16分)
18.如圖所示,在網格中建立了平面直角坐標系,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,將四邊形繞坐標原點
按順時針方向旋轉
后得到四邊形
.
(1)直接寫出點的坐標;
(2)將四邊形平移,得到四邊形
,若
,畫出平移后的圖形.(友情提示:畫圖時請不要涂錯陰影的位置哦!)
四、(每小題10分,共20分)
19.如圖,有四張背面相同的紙牌,其正面分別畫有四個不同的圖形,小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后隨機摸出一張,放回后洗勻再隨機摸出一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現的結果(紙牌用表示);
(2)求兩次摸牌的牌面圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率.
20.如圖,為⊙
的直徑,
為弦
的中點,連接
并延長交⊙
于點
,與過
點的切線相交于點
.若點
為
的中點,連接
.
求證:.
五、(每小題10分,共20分)
21.某中學開展以“我最喜歡的職業”為主題的調查活動.通過對學生的隨機抽樣調查得到一組數據,下面兩圖(如圖1、圖2)是根據這組數據繪制的兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)求在這次活動中一共調查了多少名學生?
(2)在扇形統計圖中,求“教師”所在扇形的圓心角的度數.
(3)補全兩幅統計圖.
22.在“汶川地震”捐款活動中,某同學對甲、乙兩班捐款情況進行了統計:甲班捐款人數比乙班捐款人數多3人,甲班共捐款2400元,乙班共捐款1800元,乙班平均每人捐款的錢數是甲班平均每人捐款錢數的倍.求甲、乙兩班各有多少人捐款?
六、(每小題10分,共20分)
23.如圖,某數學興趣小組在活動課上測量學校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離是
的仰角為
;小紅的眼睛與地面的距離
是
的仰角為
.兩人相距
在同一條直線上).
請求出旗桿的高度.(參考數據:
,
,結果保留整數)
24.兩種款式的布質環保購物袋,每天共生產4500個,兩種購物袋的成本和售價如下表,設每天生產
種購物袋
個,每天共獲利
元.
成本(元/個)
售價(元/個)
2
2.3
3
3.5
(1)求出與
的函數關系式;
(2)如果該廠每天最多投入成本10000元,那么每天最多獲利多少元?
七、(本題12分)
25.如圖,在中,
,
,
,另有一等腰梯形
(
)的底邊
與
重合,兩腰分別落在
上,且
分別是
的中點.
(1)求等腰梯形的面積;
(2)操作:固定,將等腰梯形
以每秒1個單位的速度沿
方向向右運動,直到點
與點
重合時停止.設運動時間為
秒,運動后的等腰梯形為
(如圖).
探究1:在運動過程中,四邊形能否是菱形?若能,請求出此時
的值;若不能,請說明理由.
探究2:設在運動過程中與等腰梯形
重疊部分的面積為
,求
與
的函數關系式.
八、(本題14分)
(1)求過三點拋物線的解析式并求出頂點
的坐標;
(2)在拋物線上是否存在點,使
為直角三角形,若存在,直接寫出
點坐標;若不存在,請說明理由;
(3)試探究在直線上是否存在一點
,使得
的周長最小,若存在,求出
點的坐標;若不存在,請說明理由.
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