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科目： 來源： 題型：解答題

7．（1）用秦九韶算法計算多項式f（x）=3x⁶+5x⁵+6x⁴+79x³-8x²+35x+12，x=-4時，求v₃的值．
（2）把六進制數210_（6）轉換成十進制數是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

6．

根據下面的要求，求S=1+2+┅+100值．
（Ⅰ）請將程序框圖補充完整；
（Ⅱ）求出（1）中輸出S的值．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．已知實數a=ln（lnπ），b=lnπ，c=2^lnπ，則a，b，c的大小關系為（　　）

A．

a＜b＜c

B．

a＜c＜b

C．

b＜a＜c

D．

c＜a＜b

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科目： 來源： 題型：解答題

4．

如圖，已知平面α∩β=l，點A∈α，點B∈α，點C∈β，且A∉l，B∉l，直線AB與l不平行，那么平面ABC與平面β的交線與l有什么關系？證明你的結論．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．某夏令營由三個中學的學生構成，其中一中學生（編號001--123），二中學生（編號124--246），三中學生（編號247--360），現用系統抽樣方法從中抽取60人進行調查問卷．已知002號學生被抽中，則二中共被抽中（　　）人．

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．給出一個如圖所示的程序框圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個數是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列有關命題的敘述，錯誤的個數為（　　）
①若p∨q為真命題，則p∧q為真命題．
②“x＞5”是“x²-4x-5＞0”的充分不必要條件．
③命題P：?x∈R，使得x²+x-1＜0，則￢p：?x∈R，使得x²+x-1≥0．
④命題“若x²-3x+2=0，則x=1”的否命題為假命題．

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：填空題

20．已知$\overrightarrow{a}$=（1，2），$\overrightarrow{b}$=（x，1），若$\overrightarrow{a}$∥（$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$），則|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$|=$\frac{3\sqrt{5}}{2}$．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．為了節約用水，學校改革澡堂收費制度，開始實行計時收費，30min以內每分鐘收費0.1元，30min以上超過部分每分鐘收費0.2元．編寫程序并畫出程序框圖，要求輸入時間、輸出費用．

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科目： 來源： 題型：解答題

18．

如圖是求從1到100中所有自然數的平方和而設計的程序框圖，將空白處補充完整，并指明它是循環結構中的哪一種類型，且畫出它的另一種結構框圖．

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同步練習冊答案

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