分析 分析題目中的要求,發現這是一個累加型的問題,故可能用循環結構來實現,在編寫算法的過程中要注意,累加的初始值為1,累加值每一次增加1,退出循環的條件是累加結果>500,即可得到流程圖,進而可得程序.
解答 解:由于1+3+5+…+n=n+n(n-1)=n2>500,可得:n>22.4,
可得:滿足1+3+5+…+n>500的最小自然數n為23.
程序框圖如下:
程序如下:
i=1;
sum=0;
while sum<=500
sum=sum+i;
i=i+2;
wend
print“最小自然數n的值為:”;i=i-2
end
點評 本題主要考查了循環結構,以及利用循環語句來實現數值的累加(乘),同時考查了流程圖的應用,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y=±4x | B. | y=±2x | C. | y=±$\frac{1}{2}$x | D. | y=$\frac{1}{2}$x |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | [0,+∞) | B. | (-∞,4] | C. | [0,4] | D. | [0,2] |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-2013) | B. | (-2013,0) | C. | (-∞,-2017) | D. | (-2017,0) |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-2,4) | B. | (-3,3) | C. | (-4,2) | D. | (-∞,-3)∪(3,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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