分析 (1)根據題意,對于兩位數的個數:先計算所有的兩位數的數目,排除其中數字相同的兩位數和兩位數字之和為9的兩位數,即可得符合條件的兩位數個數;對于三位數:先計算全部三位數的個數,排除其中數字1和8、2和7、3和6、4和5的三位數數目,即可得三位數的個數;
(2)根據題意,分析其中和為9的兩個數的情況:(0,9)、(1,8)、(2,7)、(3,6)、(4,5),由組合排列公式分析即可得答案.
(3)計算B中的兩位數、三位數和首位是1、2、3的四位數的個數,計算可得B中小于4000的元素數目,分析可得答案.
解答 解:(1)根據題意,所有的兩位數共90個,其中數字相同的有11、22、33、44、55、66、77、88、99,共9個,
兩位數字之和為9的有18、27、36、45、54、63、72、81、90,共9個,
則集合B中兩位數有90-9-9=72個;
所有三位數有9×9×8=648個,
其中含有數字0和9的有4×8=32個,含有數字1和8、2和7、3和6、4和5的各有4×8+2×7=46個,
故B的三位數有648-32-46×4=432個;
(2)集合B中可以有五位數,只需在(0,9)、(1,8)、(2,7)、(3,6)、(4,5)中任選1個,組成一個五位數即可;
集合B中沒有六位數,在0到9十個數字中任取6個,必包含(0,9)、(1,8)、(2,7)、(3,6)、(4,5)中的1個,
不滿足任意兩個數位的數字之和不等于9條件.
(3)B中的四位數首位是1、2、3的各有8×A43=192個,
因此,B中小于4000的元素共有72+432+192×3=1080個,
因此,第1081個元素為4012.
點評 本題考查排列、組合的應用,關鍵是分析題意,將其轉化為排列組合問題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $-\frac{1}{3}$ | D. | $-\frac{1}{4}$ |
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