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12.已知直線l1:2x-y+2=0和直線l2:x=-1,拋物線y2=4x上一動點P到直線l1和直線l2的距離之和的最小值是(  )
A.2B.$\frac{4\sqrt{5}}{5}$C.3D.$\sqrt{5}$

分析 由題意畫出圖形,把問題轉化為在拋物線y2=4x上找一點P,使得P到F的距離和到直線l1:2x-y+2=0的距離和最小,再用點到直線的距離公式求解.

解答 解:由拋物線y2=4x,得焦點坐標為F(1,0),準線方程為l2:x=-1,
由拋物線定義知,P到直線l2的距離等于P到拋物線焦點F得距離.
故問題化為在拋物線y2=4x上找一點P,使得P到F的距離和到直線l1:2x-y+2=0的距離和最小.
最小值為F到l1:2x-y+2=0的距離,等于$\frac{|2-0+2|}{\sqrt{4+1}}=\frac{4\sqrt{5}}{5}$.
故選:B.

點評 本題考查拋物線的簡單性質,考查了數學轉化思想方法和數形結合的解題思想方法,是中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

2.已知圓C:(x-2)2+(y-3)2=16及直線l:(m+2)x+(3m+1)y=15m+10(m∈R).
(1)證明:不論m取什么實數,直線l與圓C恒相交;
(2)當直線l被圓C截得的弦長的最短時,求此時直線l方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

3.已知集合A={1,2,3,4},B={x|x=n2,n∈A},則A∩B=(  )
A.{1}B.{1,4}C.{1,2}D.{0,1,2}

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

20.如圖,在△OAB,點P在邊AB上,且AP:PB=5:3,則$\overrightarrow{OP}$=(  )
A.$\frac{5}{8}$$\overrightarrow{OB}$+$\frac{3}{8}$$\overrightarrow{OA}$B.$\frac{5}{8}$$\overrightarrow{OA}$+$\frac{3}{8}$$\overrightarrow{OB}$C.$\frac{5}{8}$$\overrightarrow{OB}$-$\frac{3}{8}$$\overrightarrow{OA}$D.$\frac{5}{8}$$\overrightarrow{OA}$-$\frac{3}{8}$$\overrightarrow{OB}$

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

7.為了回饋顧客,某商場在元旦期間舉行購物抽獎活動,舉辦方設置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為$\frac{3}{5}$,中獎可以獲得3分;方案乙的中獎率為$\frac{3}{4}$,中獎可以獲得2分;未中獎則不得分,每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,抽獎結束后憑分數兌換獎品.
(1)若小明選擇方案甲抽獎,小紅選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為X,求X≥3的概率;
(2)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,分別求兩種方案下小明、小紅累計得分的分布列,并指出為了累計得分較大,兩種方案下他們選擇何種方案較好,并給出理由?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

17.已知對任意平面向量$\overrightarrow{AB}$=(x,y),把$\overrightarrow{AB}$繞其起點沿逆時針方向旋轉θ角得到的向量$\overrightarrow{AP}$=(xcosθ-ysinθ,xsinθ+ycosθ),叫做把點B繞點A逆時針方向旋轉θ得到點P.
(1)已知平面內點A(2,3),點B(2+2$\sqrt{3}$,1).把點B繞點A逆時針方向旋轉$\frac{π}{6}$角得到點P,求點P的坐標.
(2)設平面內曲線C上的每一點繞坐標原點沿順時針方向旋轉$\frac{π}{4}$后得到的點的軌跡方程是曲線y=$\frac{1}{x}$,求原來曲線C的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

7.已知點A的坐標為(0,1),直線l:x=m(y+1)與直線y=-$\frac{3}{5}$交于點F,點E∈l,且?m∈R,$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{AF}$=0.
(1)求點E的軌跡C的方程;
(2)設圓T:(x+2)2+y2=r2(r>0)與軌跡C交于點M與點N,設點P是軌跡C上異于M,N的任意一點,且直線MP,NP分別與x軸交于點R,S,O為坐標原點,求證:|OR|•|OS|為定值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

4.已知函數f(x)=x3+ax2+bx(x>0)在x=3處取得極值0.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)已知A(x1,y1),B(x2,y2)是函數y=f(x),x∈[1,3]圖象上兩個不同的點,且$|{{x_1}-{x_2}}|=\sqrt{3}$,圖象在A(x1,y1),B(x2,y2)兩點處的切線的斜率分別為k1,k2,證明:$\sqrt{|{{k_1}{k_2}}|}≤3({1-\frac{m}{4}})$.

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5.某班級有一個學生A在操場上繞圓形跑道逆時針方向勻速跑步,每52秒跑一圈,在學生A開始跑步時,在教室內有一個學生B往操場看了一次,以后每50秒往操場上看一次,則該學生B“感覺”到學生A的運動是(  )
A.逆時針方向勻速前跑B.順時針方向勻速前跑
C.順時針方向勻速后退D.靜止不動

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同步練習冊答案
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