A. | 細胞中染色單體數最多可達92條 | |
B. | 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同 | |
C. | 染色單體的交叉互可能導致基因重組 | |
D. | 一個精原細胞產生兩個相同精子的概率為0 |
分析 精子的形成過程:精原細胞經過減數第一次分裂前的間期(染色體的復制)→初級精母細胞,初級精母細胞經過減數第一次分裂→兩種次級精母細胞,次級精母細胞經過減數第二次分裂過程→精細胞,精細胞經過變形→精子.在不考慮交叉互換的情況下,一個精原細胞減數分裂能產生4個精子,但只有兩種類型.
解答 解:A、人精子是減數分裂形成的,在減數第一次分裂間期,染色體經過復制產生染色單體,且染色單體可達到92條,A正確;
B、一般情況下姐妹染色單體攜帶的遺傳信息應該相同,若發生基因突變或交叉互換,姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的,B正確;
C、姐妹染色單體交叉互換發生在減數第一次分裂前期(四分體時期),可能導致基因重組,C正確;
D、在不考慮交叉互換的情況下,一個精原細胞減數分裂能產生4個精子,但只有2種,即一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為1,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查精子發生過程,要求考生識記減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色單體數目變化規律和精子形成過程、結果,理解交叉互換能形成配子的多樣性,能運用所的知識對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學期五校協作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質出入細胞方式的敘述,不正確的是( )
A.質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的
B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C.酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞
D.胞吐過程一定會產生分泌泡與細胞膜的融合
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科目:高中生物 來源:2016屆江西三校高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關實驗操作過程的描述中正確的是( )
A.觀察有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
C.蛋白質鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆漿樣液中→觀察
D.觀察植物細胞失水:撕取洋蔥鱗片的葉肉細胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
預處理方法 | 室溫、保濕(甲) | 4℃、保濕(乙) | 4℃、水浸種(丙) | 4℃、干燥(丁) |
種子萌發實驗條件 | 溫度和水分等適宜條件 | |||
種子萌發率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少 | |
B. | 細胞分化,細胞核內的遺傳物質沒有發生改變 | |
C. | 細胞衰老,細胞內的色素逐漸減少 | |
D. | 細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發育和生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最大的生態系統--生物圈 | B. | 生命活動的結構基礎--細胞 | ||
C. | 生物進化的基本單位--種群 | D. | 高分子化合物--蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳濁液經分液漏斗分離后得到的玫瑰液中不含水 | |
B. | 加入氯化鈉的目的是避免玫瑰油的揮發 | |
C. | 無水硫酸鈉能去除玫瑰精油中殘留的水分 | |
D. | 玫瑰精油的提取常采用水氣蒸餾法,玫瑰和清水質量比為4:1 |
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