下列關于物質出入細胞方式的敘述，不正確的是( )
A．質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的
B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C．酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞
D．胞吐過程一定會產生分泌泡與細胞膜的融合
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | （Se-Sd）•（Td-Te）=（Sd-Sc）•（Te-Td） | B． | （Se-Sd）．（Ta-Tb）=（Sa-Sb）•（Te-Td） | ||
| C． | Sb•Td=Sd•Tb | D． | Sc•Tb=Sb•Tc |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學期五校協作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生態系統中信息傳遞的敘述正確的是
A．生態系統中物理信息在同種或異種生物間傳遞信息
B．動物通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息
C．生態系統中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的
D．生態系統中植物都是通過化學物質傳遞信息的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學期五校協作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟．下列敘述正確的是( )
A．圖1和圖2所示過程的進行方向都是從右往左
B．圖1中乙與丁是同一種物質
C．圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質
D．圖1和圖2中的堿基互補配對方式相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學期五校協作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發現了基因的分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，最能體現基因分離定律的實質的是( )
A．F2的表現型比為3∶1
B．F1產生配子的比為1∶1
C．F2基因型的比為1∶2∶1
D．測交后代比為1∶1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學期五校協作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下說法正確的是( )
A．黑藻、念珠藻、藍球藻、顫藻都含有擬核
B．木纖維、高等植物成熟的篩管細胞、蛙的紅細胞線粒體、核孔數目都很多
C．大力水手不含有，而發菜含有的結構是葉綠體
D．在灰太狼和狼尾草細胞中都可找到核糖體和高爾基體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆江西三校高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經遞質，參與學習記憶等生理活動．一氧化氮合酶（NOS）能促進細胞內一氧化氮的合成，AChE（乙酰膽堿酯酶）其活性改變能反映有關神經元活性變化．海馬組織是大腦內與學習記憶最密切相關的結構，海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均與學習記憶密切相關．現為探究DHA（一種多不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”）增加學習記憶的分子機制，某科研團隊設計如下實驗：
材料與試劑：DHA油脂、棕櫚油（不含DHA）、普通飼料、初斷乳大鼠．
實驗步驟：
第一步：將初斷乳大鼠隨機分成4組，編號為A、B、C、D．
第二步：每日經口灌喂食物，組成見表．
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 |
食物 | 普通飼料 | ？ | 普通飼料+小劑量DHA油脂 | 普通飼料+大劑量DHA油脂 |
第三步：飼養8w后，測定腦組織中AChE、NOS活性，結果如表．
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 |
AChE活性/U•mg﹣1 | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性/U•mg﹣1 | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
根據上述實驗回答下列問題：
（1）乙酰膽堿通過 方式從突觸前膜釋放，體現了細胞膜具有 的結構特點．
（2）第二步的實驗步驟中B組應添加
（3）實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是 ．
（4）實驗還表明：C組NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%．通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是① ；② ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆江西三校高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物小組為測定適合楊樹枝條桿插生根的最適NAA濃度，設計了下列實驗步驟：①配制相對濃度依次為2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（濃度單位為
10﹣8mmol•L﹣1）； ②將90根長勢相同、大小相似的楊樹枝條隨機均分為9組，并將每組枝條的基部分別浸泡到1﹣9號NAA溶液中；③1d后，取出枝條分別進行扦插；④10d后，對扦插枝條的生根情況進行統計并記錄．對上述實驗的評價中不正確的是（ ）
A．本實驗的自變量是NAA濃度，無關變量有枝條長度及生長狀況，實驗溫度等
B．實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條，并去除枝條上的側芽
C．本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗，可以提高實驗結果的準確性
D．本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數量”作為測量指標
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞中染色單體數最多可達92條 | |
| B． | 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同 | |
| C． | 染色單體的交叉互可能導致基因重組 | |
| D． | 一個精原細胞產生兩個相同精子的概率為0 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
