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下圖示植物組織培養過程。據圖分析下列敘述正確的是

A．⑤植株根尖細胞的全能性比①植株根尖細胞的強

B．②試管的培養基中含有植物生長調節劑，不含有有機物

C．③試管中的細胞能進行減數分裂

D．調節④培養基中植物生長調節劑的比例可誘導產生不同的植物器官

解析試題分析：圖中①是獲取外植體，②是植物細胞分散培養，③是脫分化，④是再分化，⑤是子代植株個體。⑤植株根尖細胞的全能性與①植株根尖細胞的相當，A錯誤；②試管的培養基中含有植物生長調節劑，含有有機物（此時細胞無光合作用能力），B錯誤；脫分化過程進行有絲分裂，C錯誤；再分化過程中培養基中植物生長調節劑的比例可誘導產生不同的植物器官，D正確。
考點：本題考查植物組織培養的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。

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A．不進早餐組2小時后表現出精力不旺盛、注意力不集中的狀態,主要原因是血糖濃度降低,能量供應不足。

B．若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現在胰島素峰值之后。

C．高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能促進胰島素的分泌。

D．若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測, 最有可能的結果是不進早餐組<高脂高蛋白早餐組<高糖早餐組。

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A.若蛋白外切酶處理該多肽，則會得到49個氨基酸
B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數少1個，N原子數減少3個
C.蛋白酶1和蛋白酶2均屬于蛋白內切酶
D.該四十九肽只有第22、49號位為賴氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32號位上。