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12.為了從三種微生物中獲取高性能堿性淀粉酶,某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液進行實驗(溶液中酶濃度相同),實驗步驟和結果如表所示:
試管編號

實驗步驟
試管1試管2試管3
PH=8緩沖液(ml)111
甲提取液(ml)0.8  
甲提取液(ml) 0.8 
甲提取液(ml)  0.8
淀粉溶液(ml)222
各試管放入45℃的恒溫水浴中保溫適宜時間
取出上述三支試管,冷卻后滴入碘液
顏色深淺程度++-+
(1)為了使實驗更具科學性,應增加一組對照實驗,對照組應加入的液體及各自的體積是pH=8緩沖液1ml、蒸餾水0.8ml、淀粉溶液2ml,對照組的顏色深淺程度為+++(用“+”或“-”表示).
(2)該實驗的自變量是不同來源的淀粉酶,無關變量有各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(至少寫出兩種).
(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外,還可以用斐林試劑來檢測生成物.若用該試劑檢驗,還需要(水浴)加熱處理.
(4)根據上述結果,三種淀粉酶活性強弱的順序為乙>丙>甲.這三種酶活性差異的根本原因是決定這三種酶的DNA(或基因)不同.

分析 該實驗的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性,因而實驗的自變量是不同的淀粉酶,其他如PH、溫度、提取液的量和濃度都為無關變量,應相同且適宜.四組實驗中試管4為對照,從結果可推測三種酶的活性大小的關系為乙>丙>甲,即試管2中淀粉酶的活性最高,其次是試管3、試管1,試管4的顏色最深應為+++(或多于+++).淀粉酶的化學本質是蛋白質,是由基因決定的.實驗結果是用碘液檢測分解后的淀粉量,也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產物.

解答 解:(1)為了使實驗更具科學性,應增加一組對照實驗,試管4為對照,對照組,應加入的液體及各自的體積是pH=8緩沖液1ml、蒸餾水0.8ml、淀粉溶液2ml,遵循單一變量原則.從結果可推測三種酶的活性大小的關系為乙>丙>甲,即試管2中淀粉酶的活性最高,其次是試管3、試管1,試管4的顏色最深應為+++(或多于+++).
(2)該實驗的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性,因而實驗的自變量是不同的淀粉酶,其他如PH、溫度、提取液的量和濃度都為無關變量,應相同且適宜.
(3)實驗結果是用碘液檢測分解后的淀粉量,也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產物.四組實驗中試管4為對照,從結果可推測試管2中淀粉酶的活性最高.
(4)根據實驗結果可知,三種酶的活性大小的關系為乙>丙>甲.淀粉酶的化學本質是蛋白質,是由基因決定的.所以三種酶活性差異的根本原因是決定這三種酶的DNA(基因)不同.
故答案為:
(1)pH=8緩沖液1ml、蒸餾水0.8ml、淀粉溶液2ml+++
(2)不同來源的淀粉酶    各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等
(3)斐林   (水浴)加熱
(4)乙>丙>甲            決定這三種酶的DNA(或基因)不同

點評 本題以淀粉酶為素材,考查實驗設計及分析,意要考查理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理能力.

練習冊系列答案
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角蛋白由3條肽鏈組成,共含有163個肽鍵,則形成角蛋白需氨基酸數目為( )

A.160 B.163

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(1)實驗材料與用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等.
(2)實驗步驟:
①取菠菜葉,用鑷子剝去表皮.
②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動到視野中央.再換高倍鏡進行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態.
④在蓋玻片的一側滴上濃鹽水,在另一側用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復做幾次.
⑤繼續觀察氣孔的變化,并做記錄.
(3)預測實驗結果并作出解釋:
清水中氣孔開啟.因為細胞液濃度大于細胞外溶液濃度,細胞吸水膨脹變形,氣孔開啟;
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4.遺傳學家摩爾根在培養果蠅若干代后,發現群體里偶然出現了一只白眼果蠅.這種變異來源于(  )
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19.如圖表示整個生物體界遺傳信息的傳遞和表達過程,下列 敘述不正確的是(  )
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