A. | 向兩支試管中加入的葡萄糖溶液和水的量必須相等 | |
B. | 向兩支試管中滴加的班氏試劑的量必須相等 | |
C. | 兩支試管水浴加熱的時間必須相等 | |
D. | 若沒有葡萄糖溶液,則可以用蔗糖溶液代替 |
分析 斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
解答 解:A、對照實驗中,實驗的自變量為加入是葡萄糖還是水,其它均為無關變量,無關變量要保持相同且適宜,因此葡萄糖溶液和水的加入量必須相等,A正確;
B、班氏試劑的加入量也屬于無關變量,因此向兩支試管中滴加的班氏試劑的量必須相等,B正確;
C、水浴加熱的時間也屬于無關變量,因此兩支試管水浴加熱的時間必須相等,C正確;
D、葡萄糖屬于還原糖,而蔗糖不屬于還原糖,因此不能用來代替葡萄糖,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查還原糖鑒定所用的試劑、對應的顏色變化以及相關操作步驟,考查學生的識記能力,基礎性強,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 實驗步驟 | 試管1 | 試管2 | 試管3 | |
PH=8緩沖液(ml) | 1 | 1 | 1 | |
甲提取液(ml) | 0.8 | |||
甲提取液(ml) | 0.8 | |||
甲提取液(ml) | 0.8 | |||
淀粉溶液(ml) | 2 | 2 | 2 | |
各試管放入45℃的恒溫水浴中保溫適宜時間 | ||||
取出上述三支試管,冷卻后滴入碘液 | ||||
顏色深淺程度 | ++ | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞多數來源于B細胞直接受到抗原的刺激 | |
B. | 記憶B細胞在處理抗原后,能迅速產生抗體 | |
C. | 漿細胞產生于T細胞呈遞抗原之前 | |
D. | 漿細胞能產生抗體,通過抗原-抗體的結合,抑制抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的酶100%是這個細胞自身產生的 | |
B. | 任何酶都不能發動原本不能發生的化學反應 | |
C. | 細胞產生的酶起催化作用的場所不一定是這個細胞本身 | |
D. | 溫度對酶促反應的影響主要是對那些熱化學平衡的移動方向和速度產生影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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