A. | 細(xì)胞中的酶100%是這個(gè)細(xì)胞自身產(chǎn)生的 | |
B. | 任何酶都不能發(fā)動(dòng)原本不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 細(xì)胞產(chǎn)生的酶起催化作用的場(chǎng)所不一定是這個(gè)細(xì)胞本身 | |
D. | 溫度對(duì)酶促反應(yīng)的影響主要是對(duì)那些熱化學(xué)平衡的移動(dòng)方向和速度產(chǎn)生影響 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應(yīng)原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
解答 解:A、酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,A正確;
B、酶只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不能發(fā)動(dòng)原本不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),B正確;
C、細(xì)胞產(chǎn)生的酶起催化作用的場(chǎng)所不一定是這個(gè)細(xì)胞本身,如消化酶,C正確;
D、溫度通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì),掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因突變 | ||
C. | 染色體結(jié)構(gòu)的變異 | D. | 染色體數(shù)目的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向兩支試管中加入的葡萄糖溶液和水的量必須相等 | |
B. | 向兩支試管中滴加的班氏試劑的量必須相等 | |
C. | 兩支試管水浴加熱的時(shí)間必須相等 | |
D. | 若沒有葡萄糖溶液,則可以用蔗糖溶液代替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
B. | ②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行;④過程可發(fā)生在正常人體細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 人體內(nèi),細(xì)胞核中的①過程只能發(fā)生在部分細(xì)胞,②③幾乎發(fā)生在所有活細(xì)胞 | |
D. | ①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6%、8% | B. | 8%、92% | C. | 78%、92% | D. | 92%、8% |
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