日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
6.如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:

(1)該圖一為高等植物細胞,判斷依據是該細胞具有細胞壁,葉綠體,同時不具有中 心體,因此可以推測是高等植物細胞.
(2)圖一中[2]的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關的細胞器是[5]高爾基體.
(3)圖一中雙層膜結構的包括(用圖中標號回答)4、8、11.
(4)圖一中[13]的形成與6(填標號)有關.
(5)太陽光能通過圖中結構[4]葉綠體中進行的光合作用后,才能進入生物界.若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[14]液泡.
(6)圖二中對核內物質起屏障作用的是[3]核被膜,它是由2層膜構成的,細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[4]核孔復合體進入細胞核的.
(7)細胞核行使遺傳功能的重要結構是[1]染色質(或染色體),遺傳信息存在于其組分的DNA中.
(8)圖二中④是RNA、蛋白質(至少寫兩種)等物質出入細胞核的通道.

分析 分析圖解:
圖一表示植物細胞的亞顯微結構,其中1是細胞膜;2是細胞壁;3是細胞質基質;4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內質網;13是游離在細胞質基質中的核糖體;14是液泡.
圖二表示細胞核的結構模式圖,其中①是染色質,②是核仁,③是核膜,④是核仁.

解答 解:(1)圖一細胞具有細胞壁,葉綠體,同時不具有中心體,因此可以推測是高等植物細胞.
(2)圖一中2為細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠;結構5為高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關.
(3)圖一中雙層膜結構的包括4葉綠體、8核膜、11線粒體.
(4)圖一中核糖體的形成與核仁有關.
(5)太陽光能通過圖中結構[4]葉綠體中進行的光合作用后,才能進入生物界.若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[14]液泡.
(6)圖二中對核內物質起屏障作用的是3核被膜,它是由2層膜構成的,細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的4核孔復合體進入細胞核的.
(7)細胞核行使遺傳功能的重要結構是1染色質(或染色體),遺傳信息存在于其組分的DNA中.
(8)圖二中核孔是RNA、蛋白質等物質出入細胞核的通道.
故答案為:
(1)高等植物  該細胞具有細胞壁,葉綠體,同時不具有中 心體,因此可以推測是高等植物細胞
(2)纖維素和果膠  5高爾基體 
(3)4、8、11
(4)6
(5)4葉綠體  14液泡
(6)3核被膜    2    4核孔復合體
 (7)染色質(或染色體)   DNA
(8)RNA、蛋白質

點評 本題結合植物細胞和細胞核結構圖,重點考查植物細胞結構及功能以及細胞核的結構,屬于基礎題.此類試題,要求學生能根據所學的知識,準確識別圖中各細胞結構,熟記各結構的分布及功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.e-f上升的因素是麥芽糖的量,而酶量為無關變量,故整個實驗中應設置“酶量一定”

C.如果溫度升高或降低5℃,f點將下移

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

對某地甲、乙兩種遺傳病的調查中發現:甲病在患有該病的家族中發病率較高,往往是代代相傳;乙病的發病率較低。以下是甲病和乙病在該地區萬人中表現情況統計表(假定甲、乙病均由核基因控制)。

(1)由表中數據分析,控制甲病的基因最可能位于 ,控制乙病的基因最可能位于 ,主要理由是 。

(2)如圖是該小組同學在調查中發現的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請根據家族系譜圖回答下列問題:

①III10的基因型為 。

②如果Ⅳ11是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的概率為 ,只患甲病的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種植物(二倍體)葉緣的鋸齒狀與非鋸齒狀受葉緣細胞中T蛋白含量的影響.T蛋白的合成由兩對獨立遺傳的基因(A和a,T和t)控制,基因T表達的產物是T蛋白,基因A抑制基因T的表達。兩鋸齒狀植株作為親本雜交獲得F1,F1自交獲得F2,F2中鋸齒狀植株與非鋸齒狀植株的比例是13:3,下列分析合理的是

A.親本的基因型分別是aaTT和AAtt

B.葉緣細胞缺少T蛋白的植株,葉緣呈鋸齒狀

C.F1群體中,T基因的基因頻率為2/3

D.基因型為aaTT的植物根尖細胞也有T蛋白的存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓關系圖,分析此圖并選出下列不正確的( 。
A.圖中A、B兩處產生ATP并不都需要線粒體結構
B.A~B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C.在B點以后,通過中耕松土(可提高土壤氧含量)可以進一步促進根對K+的吸收,而表現為M1曲線
D.氧分壓為8時,AB曲線將演變為M2形態

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h 表示物質;圖乙示該植物某葉肉細胞在溫度為30℃、光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體中O2產生總量的變化.請據圖回答
(1)①~⑤過程中,能夠產生 ATP 的過程是①③④⑤(填圖中數字),過程④發生的場所是線粒體基質.h表示的物質是.物質 d 的結構簡式是A-P~P~P.
(2)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內物質 f 的含量將會增加(增大、升高).
假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環境中,一段時間后,根細胞仍能夠進行的過程是③(填圖甲中的數字).
(3)已知該葉肉細胞光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節到25℃,圖乙中c對應的柱狀體的高度將升高(填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)圖乙光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率小于(填“大于”、“等于”或“小于”細胞呼吸速率;光照強度為d時,單位時間內該葉肉細胞至少從周圍吸收個2單位的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某農田生態系統的食物鏈主要為“水稻→三化螟→麻雀”.某研究人員對該食物鏈的能量流動進行了研究.結果如表[單位:J/(hn2•a)].請分析回答下列問題:
水稻三化螟麻雀
固定的
太陽能
攝入量同化量呼吸盤攝入量同化量呼吸量
2.45X10111.05x1097.15x1087.01x 1083.44x 1072.84x 1072.18x107
(1)流經該生態系統的總能量是2.45×1011J/(hm2•a).能量從第二營養級傳遞到第二營養級的效率約為4%(或3.97%).
(2)三化螟的呼吸量即用于三化螟的呼吸作用以熱能的形式散失的能量.用于三化螟的生長、發育和繁殖等生命活動的能量為1.4×107J/(hm2•a).
(3)在研究能量流動時.對麻雀可以采用標志重捕法調查種群密度.在1hm2范圍內.第一次捕獲并標志40只,第二次捕獲30只,其中有標志的12只.則該種群密度是100只/hm2.如果被標志的個體中有部分個體的標志脫落.則可能導致調查的結果偏大.
(4)在農田生態系統中,不屬于食物鏈的組成成分還有非生物的物質和能量、分解者.
(5)農田屬于濕地,在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用.這體現了生物多樣性的間接價值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是有關酶的探究實驗,A組同學的課題是探究pH對過氧化氫酶活性的影響,B組同學的課題是探究酶的專一性.
Ⅰ.A組同學設計了如下實驗,請根據提供的材料用具,完成下面的實驗,并回答有關問題:
材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙;新鮮的質量分數為20%的雞肝研磨液;新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液,質量分數為5%的鹽酸溶液,質量分數為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等.
(1)實驗步驟:
①如圖所示,先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液,再向1號試管內加入1mL蒸餾水,向2號試管內加入1mL(等量)氫氧化鈉溶液,向3號試管內加入1mL(等量)鹽酸溶液,并振蕩試管.
②向1號、2號、3號試管內各滴入2滴新鮮的質量分數為20%的雞肝研磨液.
③仔細觀察各試管內產生氣泡的多少,并記錄實驗現象.
(2)實驗結果:1號試管內產生的氣泡較多,2號和3號試管內產生的氣泡較少.
(3)實驗結論:pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高,而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低.
Ⅱ.B組同學為了探究酶的專一性,現用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及唾液淀粉酶
溶液、斐林試劑等材料進行實驗.
(1)實驗步驟:(完成空格中的內容)
操作順序操作項目甲試管乙試管
A注入可溶性淀粉溶液2mL-
B注入B蔗糖溶液-2mL
C注入唾液淀粉酶溶液1mL1mL
①取兩支潔凈的試管,編上號,然后按照上表中的要求進行操作.
②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到37℃左右的熱水中,保持5min.
③取出試管,各加入1mL斐林試劑并振蕩搖勻.
④將兩支試管的下半部放進50~65℃的熱水中,保持2min.
⑤觀察并記錄兩支試管內溶液發生的變化.
(2)實驗結果:甲試管出現磚紅色沉淀,乙試管不出現磚紅色沉淀.
(3)實驗結論:酶具有專一性.
(4)實驗分析:該實驗的自變量是加入試管的淀粉與蔗糖(或“反應物的不同”或“反應物的種類”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是與細胞增殖和分化有關的圖解,據圖回答下列問題:
(1)圖中A表示的是細胞增殖過程,B表示的是細胞分化過程.
(2)圖中e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(填“能”或“不能”)合成,其主要原因是控制合成血紅蛋白的基因未表達.
(3)圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比,哪一個細胞的全能性最大?a.
(4)若b 細胞已經衰老,則細胞內的色素積累會導致“老年斑”的出現;若c細胞代表人類個體發育中尾部的細胞,則發育到一定階段該細胞會發生凋亡的原因是基因控制的程序性死亡;d細胞若是異常分化產生的癌細胞,則癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變.
(5)b、c、d、e細胞不同的根本原因是mRNA(物質)不同,直接原因是蛋白質(物質)不同.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 久色成人 | 毛片日韩| 国产精品99久久 | 午夜国产羞羞视频免费网站 | 国产999精品久久久久久 | 搜一级毛片| 免费观看成人羞羞视频网站观看 | 色婷婷久久 | 欧美日韩艺术电影在线 | 午夜久久 | 免费国产网站 | 日韩9999| 天天澡天天狠天天天做 | 免费黄色在线 | 欧美一级特黄aaaaaaa色戒 | 国产一区免费视频 | 日本欧美日韩 | 久久久久久久久国产精品 | 色综合久久伊人 | 日韩精品极品在线观看 | 日韩一区欧美 | 免费色网址 | 青青草视频播放 | 性视频亚洲| 色吊丝在线永久观看最新版本 | 亚洲不卡视频 | 黄色自拍视频 | 国产精品久久久久久久久久久免费看 | 日韩成人av在线 | 久久伊人影院 | 国产精品欧美一区二区三区不卡 | 久久se精品一区精品二区 | 五月色综合 | 欧洲一区在线 | 欧美精品一区二区在线观看 | 精品一区二区三区三区 | 美女脱了内裤张开腿让密密麻麻 | 99热在线播放 | 91麻豆精品国产91久久久资源速度 | 久久久麻豆 | 成人精品一区二区三区中文字幕 |