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19.科研人員從一種野生植物的地下莖中提取出一種化學物質,有人認為這是一種能催化葡萄糖分解的酶,有人認為是一種能催化蔗糖分解的酶.請回答以下問題:
(1)寫出鑒定此物質的化學本質是否是蛋白質的兩種方法:
第一種鑒定方法:用雙縮脲試劑.
第二種鑒定方法:用蛋白酶處理.
(2)為了探究此物質是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶,研究人員設計了如圖所示的實驗過程,請預測可能的實驗結果.

水浴加熱后,如果兩支試管均出現磚紅色沉淀,說明該物質是能催化蔗糖分解的酶;如果兩支試管均不出現磚紅色沉淀,則說明該物質是能催化葡萄糖分解的酶.
(3)若以上實驗完成后,已經確定其為催化葡萄糖分解的酶,化學本質是蛋白質,現需要確定其催化作用的最適溫度,設計實驗的基本思路是先確定系列溫度梯度,再參照上圖中甲試管的處理方法進行預實驗.實驗結束后,再在其中磚紅色沉淀最少的兩支試管所對應的溫度區間內,設置差值較小的系列溫度梯度,重復進行實驗.

分析 (1)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(2)還原性糖可與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀.
(3)生物實驗中變量梯度是指自變量相鄰兩次取值之間的差值大小,即自變量每次變化的幅度.生物實驗中常見的變量梯度有pH梯度、溫度梯度、濃度梯度等.本題涉及的是溫度梯度的設計方法,梯度大小要根據實驗目的確定,梯度過小,看不出變化,實驗組數增多,增加了操作難度,梯度過大,實驗結果不準確.若一次實驗不能測出最適值,可以不斷縮小范圍設置更小的溫度梯度再進行實驗,直至測出具體的最適值.

解答 解:(1)酶的本質大多數是蛋白質,少數是RNA.若要鑒定此物質的化學本質是否是蛋白質,可以用雙縮脲試劑來鑒定,也可以用蛋白酶來鑒定.
(2)還原性糖可與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀.葡萄糖是還原糖而蔗糖是非還原糖,但蔗糖的分解產物為還原糖.兩個都出現磚紅色,表明該酶不能催化葡萄糖分解而能催化蔗糖分解,該物質是能催化蔗糖分解的酶;兩個都不出現磚紅色沉淀,說明蔗糖沒有分解而葡萄糖被分解,故該物質是能催化葡萄糖分解的酶.
(3)設計實驗的基本思路是:先確定系列等溫度梯度,再選擇其中磚紅色沉淀最少的兩支試管所對應的溫度之間設置更小溫度梯度.
故答案為:
(1)用雙縮脲試劑     用蛋白酶處理
(2)兩支試管均出現磚紅色沉淀     兩支試管均不出現磚紅色沉淀
(3)系列溫度梯度    差值較小的系列溫度梯度

點評 本題考查了蛋白質、RNA、還原性糖的鑒定方法和生物實驗設計的內容.實驗設計中要準確設置變量梯度、控制好無關變量.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在天然的草原生態系統中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內鹿群數量變化的曲線(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于基因工程的敘述中,正確的是(  )
①基因工程是人工進行基因重組的技術,是在分子水平上定向改變生物的遺傳物質
②基因治療是基因工程技術的應用
③基因工程打破了物種與物種之間的界限
④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、遺傳性疾病的診斷、改造變異的基因、檢測飲用水病毒含量.
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關果園生態系統的問題:
(1)雙流某地將荒山改造為果園后,其在水土保持方面的作用非常明顯,這屬于生物多樣性的間接價值.要對果園土壤中小動物豐富度進行調查研究時,常用的統計方法是記名計算法和目測估計法.
(2)科研人員對果園內的栗癭蜂和長尾小蜂的數量進行了連續5年的檢測,結果如圖.據此判斷這兩個物種的種間關系是捕食.
(3)將無機環境中的CO2轉化為生物群落中有機碳的主要生理過程是光合作用;土壤微生物在生態系統的成分中,可屬于生產者、消費者和分解者.
(4)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝入,一部分儲存于果樹的營養器官中,其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉.
(5)如果不對果園土壤進行管理,果樹林下將會出現從一年生草本植物為優勢,到多年生草本植物為優勢,再到草本與灌木混生等階段的演替.在草本與灌木混生階段,果園內很少有一年生草本植物生長,其原因是一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.糖尿病作為人類的一種常見“富貴病”,與糖代謝及調節異常有密切關系(如圖一),其中,①②③表示幾類細胞,④⑤⑥表示分泌物質.據圖回答.

(1)圖一中④⑤分別是,④通過運輸途徑到達所作用的靶細胞,主要的靶細胞有.(不得少于兩種)
(2)①的分泌物會(填抑制或促進)②的分泌,而②的分泌物會(填抑制或促進)①的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是關系,⑤與⑥是關系.
(3)由圖一可見,機體對胰島細胞分泌的調節,除了胰島細胞通過直接感受的變化外,還可受發出的神經控制.
(4)圖二是某患者血糖含量的變化曲線,則注射的藥品最可能是,該患者在注射藥品后,體內發生的主要變化是和.
(5)為了驗證分泌物④具有降低血糖的作用,在設計實驗方案時,若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,下列對實驗組小鼠注射藥物的順序中,正確的是A
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
(6)如果激素作為信號分子作用于靶細胞,而靶細胞上接受信號分子的受體有兩類,一類是細胞表面受體,一類是細胞內受體.信號分子與受體結合的部位是細胞膜的特性以及信號分子的化學性質有關.下列所列物質屬于信號分子并且通過細胞內的某些物質選擇性的識別和結合而實現的是B.
A:唾液淀粉酶     B:性激素
C:生長激素       D:呼吸氧化酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.通過光學顯微鏡觀察患者的細胞,不能排查的遺傳病是(  )
A.鐮刀型細胞貧血癥B.21三體綜合征
C.貓叫綜合征D.苯丙酮尿癥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據圖回答:

(1)人工濕地是一個生態系統,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現象體現了群落的垂直結構.
(2)人工濕地中的腐生細菌和真菌將動物糞便、動植物殘體分解成的無機物可供植物再利用,它們所屬的生態系統成分是分解者,這主要體現了生態系統具有物質循環功能.
(3)在該人工濕地生態系統中,除了以上生物群落外,還必須有非生物的物質和能量成分.與其他自然生態系統相比,該生態系統能量來源的不同之處是:多了污水中有機物的化學能.
(4)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態學依據是生態系統的自我調節能力是有限的.隨著生物多樣性和食物網的增加,人工濕地生態系統的抵抗力穩定性增強.
(5)以下是該人工濕地碳循環未完成圖解(部分),請用恰當的箭頭完成該圖解.

(6)除了利用人工濕地凈化生活污水,人們還建立“桑基魚塘”發展現代生態農業,實現了對能量的多級利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是(  )
A.用不同濃度的生長素類似物處理后獲得的生根數目都不相同
B.實驗的無關變量為插枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等
C.在預實驗中不需要設置蒸餾水處理的對照組
D.在正式實驗中,不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下圖表示人和高等動物神經調節和體液調節的關系.請據圖回答:

(1)當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的內分泌腺是甲狀腺.垂體受到來自下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激,合成并分泌促甲狀腺激素,這種激素刺激內分泌腺合成并分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,使機體抵御寒冷.
(2)當人體內失水過多時,調節過程是③⑤(填入圖中相應標號),⑤代表的激素是抗利尿激素.
(3)當機體處于低血糖狀態時,機體會通過一些特定的激素來調節多余空格使血糖水平恢復正常,其主要機理是分泌胰高血糖素增多,促進了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高.

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