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10.桑椹胚是早期胚胎發育的重要階段,下列描述正確的是( 。
A.此時胚胎細胞的數目達到32個
B.此時胚胎以致密的細胞團的形式存在
C.此時的細胞為全能細胞
D.此時細胞已開始分化

分析 胚胎發育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發育成胎兒的各種組織;而滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤;胚胎內部逐漸出現囊胚腔[注:囊胚的擴大會導致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內胚層,由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]

解答 解:A、桑椹胚時期,胚胎細胞的數目達到32個,排列緊密,形似桑椹,A正確;
B、桑椹胚時胚胎以致密的細胞團的形式存在,B正確;
C、桑椹胚時,細胞還沒有分化,此時的細胞為全能細胞,C正確;
D、囊胚時細胞才開始分化,D錯誤.
故選:ABC.

點評 本題結合考查早期胚胎發育的具體過程,要求考生識記早期胚胎發育的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的兩植株雜交產生的許多后代中,基因型為AaBb的個體所占的幾率是( 。
A.$\frac{7}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{4}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為人體體液中物質交換示意圖.下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.①與②、④相比含有較多的蛋白質
B.激素、抗體、02可以在①中存在
C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
D.正常情況下,血紅蛋白不會存在于②中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項不是“生物圈2號”給我們的啟示( 。
A.自然界給人類提供的生命支持服務是無價之寶
B.人類仍然沒有能力完全模擬出自然生態系統,人類只有一個生活地--地球
C.只要設計合理,地球毀滅時,人類可以在類似于“生物圈2號”的結構中生存
D.地球資源是有限的,照此浪費下去,人類早晚會遭殃

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.2014年埃博拉病在非洲蔓延,我國派出醫療隊首次在境外組建醫院,幫助非洲防控埃博拉疫情.
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染、破壞吞噬細胞等,使其不能暴露該病毒的特有抗原或抗原肽-MHC,以致感染信息不能呈遞給T細胞,從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程,導致機體對該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內快速增殖、致。
(2)對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后,機體免疫系統能產生相應抗體,還能產生的免疫細胞有記憶細胞、效應T細胞.此后當外界埃博拉病毒侵入機體,機體就會啟動二次免疫,此過程的特點是:反應更快更強烈,產生的抗體量更大.
(3)人體的免疫系統由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成.
(4)免疫系統的防衛功能分兩類,其中非特異性免疫的特點是機體生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用.
(5)在特異性免疫中,T細胞可產生淋巴因子,受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產生抗體,參與體液免疫過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.天氣變冷時,人體散失的熱能增多,為維持體溫恒定,下列哪些腺體的分泌量增多( 。
①垂體    ②甲狀腺    ③胰島    ④腎上腺.
A.①②③B.①②④C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某種工業生產中會產生一些含碳有機廢水(含氮量極少),某細菌X在該種生物處理廢水中能發揮很大作用,現要對其進行篩選.
培養液NaNO3牛肉膏K2HPO4MgSO4•7H2OKClNiSO4
A--1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
B3g/L3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
C3g/L-1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
(1)應選用上表中的C(填圖中字母)培養液,解釋不選用其他培養液的原因:①A培養基中缺乏氮源,②B培養基中含有機廢水以外的碳源.
(2)接種前培養基必須進行高壓蒸汽滅菌,為確定培養基滅菌是否徹底,可設置不加入廢水(或未接種或加入等量無菌水)的培養基為對照組;若要制作平板,常在培養液中加入瓊脂作為凝固劑.對獲得的目的菌種,可采用甘油管藏法,長期保存.
(3)為獲得單個菌落,某同學將細菌X接種到正確的培養基中,經培養后,其中一個平板的菌落分布如圖所示,該同學的接種方法是稀釋涂布平板法,所用的主要接種工具是涂布器,該同學可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)對細菌X計數時,可吸取菌液1mL稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2mL,接種于平板上培養,一段時間后觀察到三個平板上的菌落數為61、62、63,則該菌液中的細菌X數量約為3.1×105個/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.赫爾希和蔡斯于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質.這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體(  )
A.侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞B.蛋白質可用32P放射性同位素標記
C.DNA可用15N放射性同位素標記D.只將其DNA注入大腸桿菌細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.我國珠江三角洲地區,為充分利用土地,創造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內養魚的高效人工生態系統--;~塘,如圖所示.據圖回答有關問題:
(1)生態工程遵循的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學與工程學原理等.
(2)該生態工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料,塘泥中的微生物能將有機物轉化成無機物,為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機營養,這一過程實現了物質和能量的多級利用.
(3)蠶沙是蠶食桑葉后排泄出來的糞便,蠶沙富含粗蛋白質、粗脂肪、粗纖維等營養物質,是上等的肥料,也是豬、魚、羊的理想飼料.某種魚專以蠶沙為食,假設某一時間段蠶從上一個營養級固定的能量為1.5×105kJ,那么這部分能量最多有0kJ被這種魚所同化.
(4)該生態系統向外輸出的物質主要有蠶絲、魚、糖等.
(5)該生態系統與一般的自然生態系統相比較,抵抗力穩定性較低,所以需要人們不斷輸入物質與能量.
(6)桑基魚塘的生產方式與改造前的傳統耕作方式比較,主要的優點有減輕水患、提高經濟效益、減少環境污染等(至少答2點).

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