A. | 紡錘體的來源不同 | B. | 染色體的基本結構不同 | ||
C. | 染色質形成染色體的方式不同 | D. | 核仁和核膜的解體方式不同 |
分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現細胞內陷,把細胞質隘裂為二,形成兩個子細胞 |
解答 解:A、動植物細胞有絲分裂前期,紡錘體的來源不同,動物細胞由中心體發出星射線形成紡錘體,高等植物細胞由細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體,A正確;
B、動植物細胞有絲分裂前期,染色體的基本結構相同,都是由DNA和蛋白質組成,B錯誤;
C、動植物細胞有絲分裂前期,染色質凝縮成染色體的方式相同,都是染色質高度螺旋化形成染色體,C錯誤;
D、動植物細胞有絲分裂前期,核仁和核膜消失的解體方式相同,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞的有絲分裂,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小鼠免疫力低于乙組小鼠 | |
B. | 一段時間后,甲組小鼠的死亡率高于乙組小鼠 | |
C. | 一段時間后,甲組小鼠產生的抗體數量低于乙組小鼠 | |
D. | 病毒A在乙組小鼠內是抗原,在甲組小鼠內不是抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性的減少,使自然界喪失了許多寶貴的基因 | |
B. | 就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施,而遷地保護是就地保護的重要補充 | |
C. | 掠奪式地開發和利用是我國生物多樣性減少的主要原因 | |
D. | 對于珍稀瀕危物種,除特殊需要經過批準外,禁止一切形式的獵采和買賣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據是細胞中有無結構① | |
B. | 無結構②的細胞,不能進行光合作用 | |
C. | 甲、乙、丙均可發生基因突變 | |
D. | 甲可在基因工程中充當受體細胞,乙不能,丙經改造后可做目的基因的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻 | |
B. | 哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞,全能性高 | |
C. | 細胞癌變是基因突變成原癌基因的結果 | |
D. | 凋亡細胞內的基因表達都下降,酶活性減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植酸酶氨基酸序列改變 | |
B. | 植酸酶mRNA序列改變 | |
C. | 配對的反密碼子為UCU | |
D. | 控制植酸酶的基因含有的氫鍵數目減少 |
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