Ⅰ.葡萄發酵可產生葡萄酒,如圖是甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發酵,如圖所示。發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 ;丙同學的錯誤是 ,上述發酵過程結束后,甲、乙、丙同學實際得到的發酵產品依次是 、 、 。
Ⅱ.下圖是月季花藥離體培養產生花粉植株的兩種途徑,請據圖回答有關問題
(1)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是 。上圖中花藥經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養基中 。
(2)基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的二倍體月季,用它的花藥進行離體培養,在獲得由花粉發育成的單倍體植株的同時,也得到一些二倍體植株。可能的原因是 。對花藥離體培養過程中得到的幼胚,用0.2%—0.4%的秋水仙素進行處理,得到了許多染色體數目增加一倍的植株。其中,兩對性狀均為顯性的基因型是 。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采集的卵母細胞,要體外經人工培養成熟后,才能與獲能的精子受精,以下原因不正確的是( )
A.卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程
B.動物排出的卵子成熟程度不同
C.體外人工培養至減數第二次分裂中期時,才算成熟
D.沖出的卵子還需要培養一段時間由小變大
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于胚胎干細胞功能特性的敘述不正確的是( )
A.具有發育的全能性
B.體外培養可以分化成各種組織、器官
C.可冷凍保存也可以進行遺傳改造
D.可以進行增殖
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質是DNA的實驗中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養,結果發現培養基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設置本實驗步驟的目的是
A.證明R型菌生長不需要DNA
B.補充R型菌生長所需要的營養物質
C.直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化的因素
D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養”的實驗形成對照
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞呼吸原理應用的敘述中,正確的是
A.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷的痊愈
B.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會因細胞無氧呼吸產生大量的乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛
C.利用酵母菌和醋酸桿菌的無氧呼吸產物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D.提倡慢跑等有氧運動,原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產生酸脹乏力的感覺
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個甘氨酸(結構式:NH2—CH2—COOH)且位于第1、8、23位。下列敘述正確的是
A.圖中多肽至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位)
B.用特殊水解酶除去圖中3個甘氨酸,形成的產物比原多肽多5個氧原子
C.用特殊的水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸,形成的產物中有4條多肽
D.該多肽釋放到細胞外需要經過兩種細胞器的加工
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學據此設計了一個水池生態系統。下列屬于該生態系統第一營養級的是
A.小魚吃的小蝦
B.泥巴中的藻類
C.吃小魚的大魚
D.泥巴中的大腸桿菌
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