下列有關細胞呼吸原理應用的敘述中,正確的是
A.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷的痊愈
B.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會因細胞無氧呼吸產生大量的乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛
C.利用酵母菌和醋酸桿菌的無氧呼吸產物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D.提倡慢跑等有氧運動,原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產生酸脹乏力的感覺
科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常哺乳動物受精過程中,防止多精入卵的屏障有( )
A.頂體反應
B.透明帶反應
C.穿越放射冠
D.原有核膜破裂形成新的核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的N主要存在于胸腺嘧啶(T)中 | |
B. | 蛋白質中的N主要存在于肽鍵中 | |
C. | 氨基酸中的N主要存在于氨基中 | |
D. | ATP中的N主要存在于腺苷(A)中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.葡萄發酵可產生葡萄酒,如圖是甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發酵,如圖所示。發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 ;丙同學的錯誤是 ,上述發酵過程結束后,甲、乙、丙同學實際得到的發酵產品依次是 、 、 。
Ⅱ.下圖是月季花藥離體培養產生花粉植株的兩種途徑,請據圖回答有關問題
(1)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是 。上圖中花藥經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養基中 。
(2)基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的二倍體月季,用它的花藥進行離體培養,在獲得由花粉發育成的單倍體植株的同時,也得到一些二倍體植株。可能的原因是 。對花藥離體培養過程中得到的幼胚,用0.2%—0.4%的秋水仙素進行處理,得到了許多染色體數目增加一倍的植株。其中,兩對性狀均為顯性的基因型是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
資源的合理使用是使產量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。假設種群的最大值K=200,N表示種群數量水平,根據下表,下列說法正確的是
曲線上的點 | 種群大小 | (K-N)/K | 種群的增長量 |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A.環境阻力對種群增長的影響出現在S4點之后
B.防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點時進行
C.漁業捕撈后需控制剩余量在S3點
D.若此表示酵母菌生長狀況,則有害代謝產物在S1時期大量積累
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為探究酵母菌進行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸,同時又進行無氧呼吸的是
A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動
B.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移
C.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是
A.葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP
C.鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞,需要消耗ATP
D.載體■和載體◆的組成單體相同,但結構有差異
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
伴性遺傳有其特殊性,其中不正確的是
A.雌雄個體的性染色體組成不同,有同型和異型兩種形式,因而基因組成有差異
B.若Y或W染色體上攜帶的基因在X或Z染色體上有相應的等位基因,則性狀遺傳與性別無關
C.若Y或W染色體上攜帶的基因,在X或Z染色體上無相應的等位基因,只限于相應性別的個體之間遺傳
D.伴性遺傳正交結果和反交結果可作為判斷遺傳方式的依據
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產生的F1代再自交產生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產生F3代.問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是
A.3:1
B.5:1
C.8:1
D.9:l
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