A. | 圖1細胞處于有絲分裂后期,它屬于圖2中類型c的細胞 | |
B. | 若某細胞屬于圖2中的類型a,且取自睪丸,則該細胞的名稱是初級精母細胞 | |
C. | 若圖2中類型b、c、d、e的細胞屬于同一減數分裂,則出現的先后順序是b、c、d、e | |
D. | 在圖2 的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有a、b、c |
分析 分析圖1:該細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
分析圖2:a是染色體數為體細胞的2倍,處于有絲分裂后期;b細胞處于減數第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期;c可以是體細胞也可以是處于減數第二次分裂后期的細胞;d為減數第二次分裂的前期或中期細胞;e細胞為精細胞、卵細胞或極體.
解答 解:A、圖1中細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,此時的染色體數為體細胞的2倍,屬于圖2中的類型a,A錯誤;
B、圖2中的類型a表示有絲分裂后期,若取自睪丸,則稱為精原細胞,不能稱為初級精母細胞,B錯誤;
C、圖中中,b細胞處于減數第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期;c可以是減數第一次分裂間期還沒有復制時也可以是處于減數第二次分裂后期的細胞;d為減數第二次分裂的前期或中期細胞;e細胞為精細胞、卵細胞或極體.若圖2中類型b、c、d、e的細胞屬于同一減數分裂,則出現的先后順序是b、c、d、e,C正確;
D、圖2的5種細胞類型中,a處于有絲分裂后期、b細胞處于減數第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期,c可以是體細胞也可以是處于減數第二次分裂后期的細胞,d為減數第二次分裂的前期或中期細胞,e細胞為精細胞、卵細胞或極體,一定具有同源染色體的細胞類型有a、b,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合細胞分裂圖和柱形圖,考查細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巧設食物鏈,可調整能量流動的方向 | |
B. | 適當延長食物鏈,可提高能量傳遞效率 | |
C. | 可加強生物防治,控制有害生物 | |
D. | 可減輕污染,提高抵抗力穩定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長,使物質交換效率增強 | |
B. | 細胞主要通過原癌基因阻止異常增殖 | |
C. | 細胞凋亡的發生是因為基因不再表達 | |
D. | 細胞全能性的體現必須要通過細胞分裂和分化才能實現 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示的電位傳播至肌纖維內部,不能引起肌肉收縮 | |
B. | 若突觸間隙中的K+濃度急性下降,則甲圖a點下移 | |
C. | 乙圖表示肌膜去極化達到閾電位,產生動作電位 | |
D. | 增加刺激強度無法使乙圖b點上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小鼠免疫力低于乙組小鼠 | |
B. | 一段時間后,甲組小鼠的死亡率高于乙組小鼠 | |
C. | 一段時間后,甲組小鼠產生的抗體數量低于乙組小鼠 | |
D. | 病毒A在乙組小鼠內是抗原,在甲組小鼠內不是抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性的減少,使自然界喪失了許多寶貴的基因 | |
B. | 就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施,而遷地保護是就地保護的重要補充 | |
C. | 掠奪式地開發和利用是我國生物多樣性減少的主要原因 | |
D. | 對于珍稀瀕危物種,除特殊需要經過批準外,禁止一切形式的獵采和買賣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻 | |
B. | 哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞,全能性高 | |
C. | 細胞癌變是基因突變成原癌基因的結果 | |
D. | 凋亡細胞內的基因表達都下降,酶活性減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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