分析 據(jù)圖分析:A中為死亡的植物,保持天平兩側(cè)起始重量和體積相同;并且兩氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含二氧化碳緩沖液,因此氣球中的二氧化碳量不變,因此該裝置能測定通過B中植物凈光合作用產(chǎn)生的氧氣量.
當植物光合作用等于呼吸作用時,天平的指針將不偏轉(zhuǎn);當光合作用大于呼吸作用時,有氧氣的凈釋放,此時B側(cè)浮力增大,指針將向左偏轉(zhuǎn);當光合作用小于呼吸作用時,氣球中氧氣會減少,因此B側(cè)浮力減小,指針將向右偏.
解答 解:(1)實驗研究光照強度對光合作用的影響,實驗的自變量為光照強度,即燈光與植株的距離(光照強度).據(jù)曲線圖分析可知,ce段隨燈光距離的增大,光合作用減弱.
(2)e點時,整個植株的光合速率等于呼吸速率,但植物A葉肉細胞中光合速率大于呼吸速率.f點與a、b、c、d點相比,細胞呼吸速率大于光合速率,氣球內(nèi)氣體量減少,因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反.
故答案為:
(1)光照強度 光照強度減弱,光合作用減弱
(2)大于 減小
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的探究實驗,該實驗設(shè)置巧妙,通過天平指針的偏轉(zhuǎn)表示植物氧氣的凈釋放量,意在考查考生分析實驗裝置的能力、析圖能力和理解能力.考生要能夠明確二氧化碳緩沖液的作用,明確裝置中氣體量變化為(光合作用產(chǎn)生氧氣-呼吸作用消耗氧氣)氧氣凈釋放量;并且曲線中e點時光合速率剛好等于呼吸作用,即氧氣的凈釋放量為0.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生氣泡 | B. | 溶液呈紫色 | C. | 溶液呈藍色 | D. | 產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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