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7.如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=120°,將一直角三角形的直角頂點放在點O處,
一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,問:直線ON是否平分∠AOC?請說明理由;
(2)將圖1中的三角板繞點O按每秒6°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為多少秒?(直接寫出結(jié)果)

分析 (1)根據(jù)平角的定義求出∠AOC,根據(jù)角平分線的定義計算即可;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)直線ON平分∠AOC,
∵∠BOC=120°,
∴∠AOC=60°,
∵OM平分∠BOC,
∴∠BOM=$\frac{1}{2}$∠BOC=60°,
∵∠MON=90°,
∴∠BON=30°,
∴直線ON平分∠AOC;
(2)由(1)得,當(dāng)直線ON旋轉(zhuǎn)60°或240°時,ON平分銳角∠AOC,
∴t=10或40秒.

點評 本題考查的是角的計算、角平分線的定義,掌握從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成相等的兩個角的射線叫做這個角的平分線是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計算:(x-y)2-(x-2y)(x+y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.先化簡:$\frac{x^2}{x-1}$+$\frac{1}{1-x}$,并找一個你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=45°,沿圖中CD翻折,將△ACD折到△FCD,然后沿CE將△CEB翻折,使CB與CF重合,觀察這個圖形.
(1)寫出其中的兩組全等三角形;
(2)判斷△DFE的形狀;
(3)求∠CDA+∠CEB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知:如圖,∠B=90°,AB∥DF,AB=4cm,BD=10cm,點C是線段BD上一動點,點E是直線DF上一動點,且始終保持AC⊥CE.
(1)如圖1試說明:∠ACB=∠CED.
(2)若AC=CE,試求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.模型建立:
請你拿出草稿紙,裁出含有30°角的一個直角三角形,再按照圖1所示折疊,請你根據(jù)折疊的情況,寫出BC與AB的關(guān)系:
模型應(yīng)用:
(1)已知如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點,直角三角形ABO,∠ABO=90°,∠BAO=30°,AO=4,求點B的坐標(biāo);
(2)臺風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺風(fēng)中心為圓心,在周圍數(shù)十千米范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力,如圖3所示,距沿海城市A的正南方向200千米的B處有一臺風(fēng)中心,其中心風(fēng)力為12級,每遠(yuǎn)離臺風(fēng)中心20km,風(fēng)力就會減弱一級,該臺風(fēng)中心現(xiàn)在正沿北偏東30°方向向C移動,且臺風(fēng)中心風(fēng)力不變,若沿海城市所受的風(fēng)力達(dá)到或者超過四級,則稱為受臺風(fēng)影響.
請問:該城市是否會受到這次臺風(fēng)的影響?請說明你的理由;若會受臺風(fēng)影響,該城市受到臺風(fēng)影響的最大風(fēng)力是多少級?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知△ADE∽△ABC,其中,$\frac{AB}{AD}$=$\frac{AC}{AE}$=$\frac{3}{2}$,BC邊上的中線AH=9cm,則DE邊上的中線AN長為6cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,BC為⊙O的直徑,A為圓上一點,點F為$\widehat{BC}$的中點,延長AB、AC,與過F點的切線交于D、E兩點.
(1)求證:BC∥DE;
(2)若BC:DF=4:3,求tan∠ABC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程:
(1)$\frac{x}{x-1}+1=\frac{3}{2x-2}$.
(2)$\frac{4}{{{x^2}-2x}}+\frac{1}{x}=\frac{2}{x-2}$.

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同步練習(xí)冊答案
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