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5.如圖,已知A、B、C、D是平面直角坐標系中坐標軸上的點,且△AOB≌△COD,設直線AB的表達式為y1=ax+b,直線CD的表達式為y2=mx+n,則am=1.

分析 設點A的坐標為(0,y)、點B的坐標為(-x,0)(x、y均為正數),由△AOB≌△COD結合圖形可知點C的坐標為(y,0)、點D的坐標為(0,-x),由點A、B、C、D的坐標利用待定系數法即可求出a=$\frac{y}{x}$、m=$\frac{x}{y}$,二者相乘即可得出結論,(在課堂上課時,若稍微延伸一點,講到斜率k的意義的話即可直接用正切相乘得出結論)

解答 解:設點A的坐標為(0,y)、點B的坐標為(-x,0)(x、y均為正數),
∵△AOB≌△COD,
∴OC=OA,OD=OB,
結合圖形可知點C的坐標為(y,0),點D的坐標為(0,-x).
將點A(0,y)、B(-x,0)代入y1=ax+b中,
$\left\{\begin{array}{l}{y=b}\\{0=-ax+b}\end{array}\right.$,
∴a=$\frac{y}{x}$;
將點C(y,0),D(0,-x)代入y2=mx+n,
$\left\{\begin{array}{l}{0=my+n}\\{-x=n}\end{array}\right.$,m=$\frac{x}{y}$.
∴am=$\frac{y}{x}$•$\frac{x}{y}$=1.
故答案為:1.

點評 本題考查了全等三角形的性質、兩直線相交或平行問題以及待定系數法求一次函數解析式,解題的關鍵是設出點A、B的坐標利用全等三角形的性質找出點C、D的坐標.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.【閱讀理解】當a>0,b>0時,a=($\sqrt{a}$)2,b=($\sqrt{b}$)2則($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2=($\sqrt{a}$)2-2$\sqrt{ab}$+($\sqrt{b}$)2=a+b-2$\sqrt{ab}$≥0,那么$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,因此對任意兩個正數a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式;$\frac{a+b}{2}$$≥\sqrt{ab}$,當且僅當a=b時取等號,我們把$\frac{a+b}{2}$叫做正數a,b的算術平均數,把$\sqrt{ab}$叫做正數a,b的幾何平均數,于是上述的不等式可以表述為:兩個正數的算術平均數不小于(即大于或等于)他們的幾何平均數,它在數學中有廣泛的應用,是解決最大(小)值問題的有力工具.
【實例剖析】已知x>0,求式子y=x+$\frac{4}{x}$的最小值.
解:令a=x,b=$\frac{4}{x}$,則由$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,得y=x+$\frac{4}{x}$≥2$\sqrt{x•\frac{4}{x}}$=2×$\sqrt{4}$=4,當且僅當x=$\frac{4}{x}$時,即x=2時,式子的最小值,最小值為4.
【學以致用】根據上面的閱讀材料回答下列問題:
(1)已知x>0,則當x為$\frac{\sqrt{6}}{2}$時,式子y=2x+$\frac{3}{x}$取到最小值,最小值是2$\sqrt{6}$.
(2)用籬笆圍一個面積為64m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短是多少米?
(3)已知x>0,則當x取何值時,式子y=$\frac{x}{{x}^{2}-2x+9}$取到最大值,最大值是多少?

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16.我們用的練習本可以到甲、乙兩家商店購買,已知兩商店的標價都是每本1元,甲商店的優惠條件是購買10本以上,從第11本開始按標價的七折出售;乙商店的優惠條件是,從第一本起按標價的八五折出售.
(1)若要購買22本練習本,到哪個商店購買更省錢.
(2)現有24元,最多可買多少本練習本?

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13.如圖是三條兩兩相交的筆直公路,現欲修建一個加油站,使它到三條公路的距離相等,這個加油站應建在(  )
A.△ABC三邊的中線的交點上B.△ABC三邊垂直平分線的交點上
C.△ABC三條邊高的交點上D.△ABC三內角平分線的交點上

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20.一水塘里有鯉魚、鯽魚、鰱魚共10 000尾,一漁民通過多次捕撈試驗后發現,鯉魚出現的頻率是31%,則這個水塘里大約有鯉魚3100尾.

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14.從下列四張卡片中任取一張,卡片上的圖形既是軸對稱又是中心對稱圖形的概率是(  )
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15.甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分布被制成下列兩個統計圖:

根據以上信息,整理分析數據如下:
平均成績/環中位數/環眾數/環方差
7b7c
a7.584.2
(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運用表中的四個統計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?

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同步練習冊答案
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