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11.匯英學校后勤處準備利用暑假修理刷新教學樓的窗戶,現有A,B兩個修理組,A組每天修理刷新窗戶12扇,B組每天修理刷新窗戶比A組多4扇,若他們單獨完成修理刷新教學樓所有的窗戶的任務,則A組比B組多用7天;學校每天付A組修理費300元,付B組修理費400元.
(1)匯英學校教學樓共有多少扇窗戶?
(2)在修理過程中,學校要求校工葛師傅每天到校管理監督這項修理工作,學校每天給予假期補助50元.這項修理工作可以有三種方案:
方案一:由A組單獨修理;
方案二:由B組單獨修理;
方案三:A,B組合作同時修理;
你認為哪種方案省時又省錢?為什么?

分析 (1)設匯英學校教學樓共有x扇窗戶,則A組需要$\frac{x}{12}$天,B組需要$\frac{x}{12+4}$天,根據A組比B組多用7天即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論;
(2)根據總錢數=每日所需費用×工作時間即可求出三種方案所需費用,比較后即可得出結論.

解答 解:(1)設匯英學校教學樓共有x扇窗戶,則A組需要$\frac{x}{12}$天,B組需要$\frac{x}{12+4}$天,
根據題意得:$\frac{x}{12}$-$\frac{x}{12+4}$=7,
解得:x=336.
答:匯英學校教學樓共有336扇窗戶.
(2)方案一所需費用:(300+50)×$\frac{336}{12}$=9800(元);
方案二所需費用:(400+50)×$\frac{336}{12+4}$=9450(元);
方案三所需費用:(300+400+50)×$\frac{336}{12+12+4}$=9000(元).
∵9000<9450<9800,
∴選擇方案三省時又省錢.

點評 本題考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據工作時間=工作總量÷工作效率結合A組比B組多用7天列出關于x的一元一次方程;(2)根據數量關系總錢數=每日所需費用×工作時間求出三種方案所需費用.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.如圖,在△ABC中,∠BAC=∠B=60°,AB=AC,點D、E分別是邊BC、AB所在直線上的動點,且BD=AE,AD與CE交于點F.當點D、E在邊BC、AB上運動時,求∠DFC的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.如圖,⊙O的直徑CD=10,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,OM:OC=3:5.求AB的長度.

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19.閱讀理解:如果a-$\frac{1}{a}$=1,我們可以先將等式兩邊同時平方得到(a-$\frac{1}{a}$)2=1,再根據完全平方公式計算得:a2-2a•$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{{a}^{2}}$=1,即a2-2+$\frac{1}{{a}^{2}}$=1,所以a2+$\frac{1}{{a}^{2}}$=3.請運用上面的方法解決下面問題:如果x2-2x-1=0,則x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$的值為(  )
A.2B.4C.6D.8

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.(1)問題發現:如圖①,直線AB∥CD,E是AB與AD之間的一點,連接BE,CE,可以發現∠B+∠C=∠BEC.

請把下面的證明過程補充完整:
證明:過點E作EF∥AB,
∵AB∥DC(已知),EF∥AB(輔助線的作法).
∴EF∥DC(平行于同一條直線的兩直線平行).
∴∠C=∠CEF(兩直線平行,內錯角相等)
∵EF∥AB,∴∠B=∠BEF(同理).
∴∠B+∠C=∠BEF+∠CEF(等量代換)
即∠B+∠C=∠BEC.
(2)拓展探究:如果點E運動到圖②所示的位置,其他條件不變,進一步探究發現:∠B+∠C=360°-∠BEC,請說明理由.
(3)解決問題:如圖③,AB∥DC,∠C=120°,∠AEC=80°,請直接寫出∠A的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

16.若a-b=3,x-y=2,則a2-2ab+b2-x+y=7.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.已知:如圖,BC是半⊙O的直徑,點D在半⊙O,上點A是弧BD的中點.AE⊥BC,垂足為E,BD分別交AE,AC于點F,G.
(1)求證:AF=BF;
(2)點D在何處時,有AG=FG?指出點D的位置并加以證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.某市出租車收費標準是:起步價7元(3千米以內),3千米后每千米收取1.8元,某乘客乘坐了x千米(x>3).
(1)請用含x的代數式表示他應該支付的車費(要求通過計算化簡).
(2)若該乘客乘坐了12千米,那他應該支付多少錢?
(3)如果一個乘客有40元,要到里程20千米的地方(不考慮其他因素),他的錢夠支付嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

1.下列各組數中,互為相反數的是(  )
A.|-$\frac{1}{3}$|和-$\frac{1}{3}$B.|-$\frac{1}{3}$|和-3C.|-$\frac{1}{3}$|和$\frac{1}{3}$D.|-$\frac{1}{3}$|和3

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