分析 觀察給定圖案,找出變化規律“每個圖案比前一個圖案多一個正方形、三個三角形”.
(1)由圖案3中正方形及三角形的個數結合變化規律可找出圖案4中正方形及三角形的個數,再結合每個正方形造型需要4盆A種菊花、每個三角形造型需要3盆B種菊花即可求出結論;
(2)根據圖案n中三角形的個數結合B種菊花的盆數即可得出關于n的一元一次方程,解之即可得出結論;
(3)假設可以,設該處的兩個圖案分別為圖案m和圖案(m+1),根據圖案變化規律結合A、B兩種菊花盆數間的關系即可得出關于m的一元一次方程,解之即可得出m的值,由m為正整數即可得出假設成立.
解答 解:觀察圖形可知:每個圖案比前一個圖案多一個正方形、三個三角形.
(1)∵圖案3由3個正方形、10個三角形構成,
∴圖案4由4個正方形、13個三角形構成.
∵4×4=16,3×13=39,
∴圖案4需要A種菊花16盆,需要B種菊花39盆.
(2)∵圖案n中現有B種菊花75盆,
∴3×[4+3(n-1)]=75,
解得:n=8.
(3)假設可以,設該處的兩個圖案分別為圖案m和圖案(m+1),
根據題意得:3×[4+3(m-1)+4+3(m+1-1)]=2×4[m+(m+1)]+15,
解得:m=4,
∵4為正整數,
∴假設成立.
即該出圖案可組成一副新作品.
點評 本題考查了規律型中圖形的變化類以及一元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據圖形的變化找出變化規律;(2)根據變化規律找出關于n的一元一次方程;(3)根據變形規律找出關于m的一元一次方程.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com