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15.計(jì)算:
(1)2$\sqrt{\frac{1}{3}}$-$\sqrt{300}$
(2)$\frac{\sqrt{6}×\sqrt{3}}{\sqrt{2}}$-($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)

分析 (1)先把各二次根式化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并即可;
(2)先利用二次根式的乘除法則和平方差公式運(yùn)算,然后合并即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$-10$\sqrt{3}$
=-$\frac{28\sqrt{3}}{3}$;
(2)原式=$\sqrt{\frac{6×3}{2}}$-(3-2)
=3-1
=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再合并即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.單項(xiàng)式-a2bc的系數(shù)是-1,次數(shù)是4
B.整式可分為單獨(dú)一個(gè)數(shù)字、單獨(dú)一個(gè)字母、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式
C.多項(xiàng)式4a2-3b是二次二項(xiàng)式
D.4(3-x)2與-2(x-3)2可以看作是同類(lèi)項(xiàng)

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6.已知8個(gè)長(zhǎng)為a,寬為b的小長(zhǎng)方形(如圖1),不重疊無(wú)空隙地?cái)[放(如圖2),在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=3b+a,當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí),左上角陰影面積S1與左下角陰影面積S2的差沒(méi)有變化,在a,b之間的關(guān)系應(yīng)滿足(  )
A.5b=2aB.2b=aC.3b=aD.5b=3a

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3.為了了解2015年我市七年級(jí)學(xué)生期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī),從中隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.2015年我市七年級(jí)學(xué)生是總體
B.樣本容量是1000
C.1000名七年級(jí)學(xué)生是總體的一個(gè)樣本
D.每一名七年級(jí)學(xué)生是個(gè)體

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10.(1)解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=8}\\{5x+3y=34}\end{array}\right.$
(2)解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=12}\\{3x+4y=17}\end{array}\right.$.

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20.設(shè)A(-2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是拋物線y=-(x+1)2+m上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是
(  )
A.y1>y2>y3B.y1>y3>y2C.y3>y2>y1D.y2>y1>y3

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7.如圖,AD是△ABC中∠BAC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,則AC長(zhǎng)是(  )
A.3B.4C.6D.5

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4.如圖,在Rt△ABC中,點(diǎn)E在AB上,把這個(gè)直角三角形沿CE折疊后,使點(diǎn)B恰好落到斜邊AC的中點(diǎn)O處,若BC=3,則折痕CE的長(zhǎng)為(  )
A.$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.3$\sqrt{3}$D.6

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13.請(qǐng)你拿出火柴棒,現(xiàn)在我們來(lái)用火柴棒搭如圖所示的三角形.
搭1個(gè)三角形需要火柴棒3根;
搭2個(gè)三角形需要火柴棒5根;
搭3個(gè)三角形需要火柴棒7根;
搭100個(gè)這樣的三角形需201根火柴棒;
搭n個(gè)這樣的三角形需2n+1根火柴棒.
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火柴棒的根數(shù)與三角形個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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