A 組 | -1.5 | +1.5 | -1 | -2 | -2 |
B組 | +1 | +3 | -3 | +2 | -3 |
分析 (1)先求出樣本的合格率,再利用樣本估計總體的思想即可求解;
(2)先分別求出A、B兩組成績的平均數,再計算方差,根據方差的意義即可判斷;
(3)從平均數、方差、合格率說明A組成績好于B組成績;或者從眾數說明B組好于A組.
解答 解:(1)∵從所抽的10名男生的成績可知樣本的合格率為$\frac{6}{10}$=$\frac{3}{5}$,
∴55名男生合格人數約為$\frac{3}{5}$×55=33人;
(2)$\overline{{x}_{A}}$=16+$\frac{1}{5}$(-1.5+1.5-1-2-2)=15秒
$\overline{{x}_{B}}$=16+$\frac{1}{5}$(1+3-3+2-3)=16秒
${S}_{A}^{2}$=$\frac{1}{5}$[(-0.5)2+(2.5)2+(0)2+(-1)2+(-1)2]=1.7,
${S}_{B}^{2}$=$\frac{1}{5}$[12+32+22+(-3)2+(-3)2]=6.4,
∴${S}_{A}^{2}$<${S}_{B}^{2}$,即A組的成績比B組的成績較均勻;
(3)A組成績好于B組成績的理由是:①${S}_{A}^{2}$<${S}_{B}^{2}$,②$\overline{{x}_{A}}$<$\overline{{x}_{B}}$,
③∵A、B兩組的合格率分別為80%,40%,
∴A組的合格率>B組的合格率;
B組好于A組的理由是:∵A組的成績的眾數是14秒,B組的成績的眾數13秒,∴B組的成績好于A組的成績.
點評 本題考查了平均數,眾數,方差的意義.平均數平均數表示一組數據的平均程度.方差是用來衡量一組數據波動大小的量.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
團體成績 | 眾數 | 平均數 | 方差 |
七年級 | 80 | 85.7 | 39.6 |
八年級 | 85 | 85.7 | 27.81 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 40 | B. | 32 | C. | 36 | D. | 50 |
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