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17.如圖,直線(xiàn)y=$\frac{4}{3}$x-4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),把△AOB以x軸為對(duì)稱(chēng)軸翻折得到△AOB′,再將△AOB′繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△AO′B″,則點(diǎn)B″的坐標(biāo)是(  )
A.(3,4)B.(4,4)C.(7,3)D.(7,4)

分析 令x=0,求得點(diǎn)B的坐標(biāo),令y=0,求得點(diǎn)A的坐標(biāo),由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:AO′=AO,O′B″=OB,從而可求得點(diǎn)B′的坐標(biāo).

解答 解:令x=0得y=-4,則OB=4,令y=0得,x=3,則OA=3,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:O′A=3,O′B″=4.
則點(diǎn)B″(7,3).
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是一次函數(shù)與圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用,求得OA、OB的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)你從x2-1,x2+2x+1,x2+x中任意選取兩個(gè),將其中一個(gè)作為分子,另一個(gè)作為分母,組成一個(gè)分式,并將這個(gè)分式化簡(jiǎn),再求當(dāng)x=2時(shí)分式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是小磊家的兩個(gè)房間甲與乙,他將一個(gè)梯子斜靠在墻上,梯子頂端距離地面的垂直距離記作MA,如果梯子的底端不動(dòng),頂端靠在對(duì)面墻上,此時(shí)梯子的頂端距離地面的垂直距離記作NB.
(1)當(dāng)他在甲房間時(shí),測(cè)得MA=a,NB=b,求甲房間的寬AB;
(2)當(dāng)他在乙房間時(shí),測(cè)得MA=c,NB=d,且∠MPA=75°,∠NPB=45°
①求∠MPN的度數(shù);             
②求乙房間的寬AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.相似三角形的概念是(  )
A.對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形
B.兩角分別相等的兩個(gè)三角形
C.三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形
D.兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.兩根都是長(zhǎng)6.28厘米的鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓,比較圍成的這兩個(gè)圖形的面積( 。
A.正方形的面積大B.圓的面積大C.它們同樣大D.無(wú)法比較

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在△ABC中,∠C=90°,a、b分別是∠A、∠B的對(duì)邊,a2-ab-b2=0,則tanA=( 。
A.$\frac{{1+\sqrt{5}}}{2}$B.$\frac{{1-\sqrt{5}}}{2}$C.$\frac{{1±\sqrt{5}}}{2}$D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.Rt△ABC中∠C=90°,AC=4,cosB=$\frac{3}{5}$,半徑為r的⊙C與△ABC的邊有兩個(gè)交點(diǎn),則r的取值范圍是0<r<2.4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)已知⊙O的直徑為6,圓心O到直線(xiàn)l的距離為5,
①直線(xiàn)l與⊙O的位置關(guān)系是相離;
②若點(diǎn)P為⊙O上一動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P到直線(xiàn)l的距離的最大值和最小值.
(2)如圖,在⊙O中,直徑AB=10,弦CD⊥AB,垂足為E,BE=2,求弦CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.計(jì)算
(1)$\sqrt{16}$+$\root{3}{-8}$-($\sqrt{5}$)2;
(2)($\sqrt{2}$)2+$\sqrt{9}$-(π-31.4)0+$\root{3}{-64}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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