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1.把下列各數在數軸上表示出來,并按從小到大的順序用“<”連接起來:
-3$\frac{1}{3}$,3,-2.5,-(-2),-|-2|,-12

分析 首先根據在數軸上表示數的方法,在數軸上表示出所給的各數;然后根據當數軸方向朝右時,右邊的數總比左邊的數大,把這些數由小到大用“<”號連接起來即可.

解答 解:如圖所示:

-3$\frac{1}{3}$<-2.5<-|-2|<-12<-(-2)<3.

點評 (1)此題主要考查了有理數大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:①正數都大于0;②負數都小于0;③正數大于一切負數;④兩個負數,絕對值大的其值反而小.
(2)此題還考查了在數軸上表示數的方法,以及數軸的特征:一般來說,當數軸方向朝右時,右邊的數總比左邊的數大,要熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.某經銷店為某工廠代銷一種建筑材料,當每噸售價為260元時,月銷售量為45噸.該經銷店為提高經營利潤,準備采取降價的方式進行促銷.經市場調查發現:當每噸售價每下降10元時,月銷售量就會增加7.5噸.綜合考慮各種因素,每售出一噸建筑材料共需支付廠家及其它費用100元.
(1)當每噸售價下降20元時,則該月銷售量是60噸,月利潤是8400元;
(2)當每噸售價下降x元時,該月的月銷售量是(45+$\frac{x}{10}$×7.5)噸,月利潤是(160-x)(45+$\frac{x}{10}$×7.5)元;(用含x的代數式表示)
(3)當每噸售價為x時,月利潤是多少元?(用含x的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

12.觀察下表:
序號123

圖形
x    x
y
x     x
 x   x   x
y   y
x       x
y   y
x   x   x

x   x   x    x
y   y   y
x            x
y   y   y
x            x
y   y   y
x   x   x    x
我們把某格中字母的和所得到的多項式稱為特征多項式,例如第1格的“特征多項式”為4x+y.回答下列問題:
(1)第2格的“特征多項式”為9x+4y,第n格的“特征多項式”為(n+1)2x+n2y;(n為正整數)
(2)若第1格的“特征多項式”的值為-8,第2格的“特征多項式”的值為-11.
①求x,y的值;
②在此條件下,第n格的特征多項式是否有最小值?若有,求最小值和相應的n值;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

9.如圖是一個外輪廓為長方形的機器零件的平面示意圖,根據圖中的尺寸(單位:cm),計算兩個圓孔中的A和B的距離為10cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

16.-5的相反數是5,-$\frac{1}{3}$的倒數是-3.

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6.如圖,△ABC三個頂點坐標分別為A(2,-2),B(4,-5),C(5,-2),
①畫出△ABC;
②以原點O為位似中心,將這個三角形放大為原來的2倍(畫出一種情形即可).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.如圖,AB、CD相交于點O,OE是∠AOC的平分線,∠BOD=70°,∠EOF=65°.求∠AOF的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.如圖,數軸上有A、B、C、O四點,點O是原點,BC=$\frac{1}{3}$AB=8,OB比AO的$\frac{1}{4}$少1.
(1)寫出數軸上點A表示的數為-20.
(2)動點P、Q分別從A、C同時出發,點P以每秒6個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,點Q以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,M為線段AP的中點,點N在線段CQ上,且CN=$\frac{1}{3}$CQ.設運動時間為t(t>0)秒.
①寫出數軸上點M表示的數為3t-20,點N表示的數為12-t(用含t的式子表示).
②當t=4時,原點O恰為線段MN的中點.
③若動點R從點A出發,以每秒9個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,若P、Q、R三動點同時出發,當點R遇到點Q后,立即返回以原速度向點P運動,當點R遇到點P后,又立即返回以原速度向點Q運動,并不停地以原速度往返于點P與點Q之間,當點P與點Q重合時,點R停止運動.問點R從開始運動到停止運動,行駛的總路程是多少個單位長度?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.小明說:“三邊長恰好是三個連續偶數的直角三角形是存在的.”你同意小明的說法嗎?若你認為小明的說法正確,求出這個直角三角形的各邊長;若你認為小明的說法不正確,請說明理由.

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