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3.一個數(shù)學(xué)老師在課堂上給出一道題目:給你任意一個大小的圓和一條直線,它們最多能把平面分成幾個部分?經(jīng)過師生的共同討論,發(fā)現(xiàn)可以出現(xiàn)三種情況(如圖),分別把平面分成三個部分、三個部分、四個部分,所以任意一個大小的圓和一條直線,它們最多能把平面分成4個部分.由題而想:如果給你任意一個大小的圓和一個三角形,它們最多能把平面分成8個部分.

分析 分六種情形畫出圖形討論即可.

解答 (1)當(dāng)圓和三角形沒有交點(diǎn)時:

它們可以把平面分成3部分;
(2)當(dāng)圓和三角形有1個交點(diǎn)時:

它們可以把平面分成3個部分;
(3)當(dāng)圓和三角形有2個交點(diǎn)時:


它們可以把平面分成4個部分;
(4)當(dāng)圓和三角形有3個交點(diǎn)時:

它們可以把平面分成5個部分;
(5)當(dāng)圓和三角形有4個交點(diǎn)時:

它們可以把平面分成6個部分;
(6)當(dāng)三角形和圓有6個交點(diǎn)時,

它們可以把平面分成8部分.
當(dāng)三角形和圓有6個交點(diǎn)時,分成的平面最多,共分成了8個部分.
綜上所述,最多能把平面分成8個部分.
故答案為8.

點(diǎn)評 本題考查規(guī)律型-圖形變化、圓與直線是位置關(guān)系等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用分類討論的思想思考問題,屬于中考常考題型.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.解方程
(1)2x+3=4(x-1)
(2)$\frac{x-4}{3}$-$\frac{3x+1}{2}$=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知:分別連接正方形對邊的中點(diǎn),能將正方形劃分成四個面積相等的小正方形.用上述方法對一個邊長為1的正方形進(jìn)行劃分:第1次劃分得到圖1,圖1中共有5個正方形;第2次,劃分圖1左上角的正方形得到圖2,圖2中共有9個正方形;…;若每次都把左上角的正方形按上述方法依次劃分下去.請從下列的A、B兩題中任選一題作答.我選擇A題.
A.第n次劃分得到的圖中共有4n+1個正方形.(用含n的式子表示)
B.借助劃分得到的圖形,計算($\frac{3}{4}$+$\frac{3}{{4}^{2}}$+$\frac{3}{{4}^{3}}$+…+$\frac{3}{{4}^{n}}$)的結(jié)果為1-$\frac{1}{{4}^{n}}$.(用含n的式子表示)

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3.(1)先化簡,再求值:1-$\frac{x-2y}{x+y}$÷$\frac{{{x^2}-4xy+4{y^2}}}{{{x^2}-{y^2}}}$,其中x=-2,y=$\frac{1}{2}$
(2)解分式方程:$\frac{x}{1-x}$=$\frac{5}{3x-3}$+1.

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10.關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=k}\\{x+2y=-2}\end{array}\right.$的解中x,y互為相反數(shù),求k的值.

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8.如圖,拋物線y=ax2+ax-6a與x軸交于A、B兩點(diǎn)(B在A右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若AD平分∠CAB,交CB于D,且AD⊥CB,求拋物線及直線AD的解析式;
(3)若點(diǎn)G、C關(guān)于x軸對稱,直線GB交(2)中直線AD于點(diǎn)K,M、N分別為直線AC和直線AK上的兩個動點(diǎn),連接CN、NM、MK,求CN+NM+MK的最小值.

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15.如圖,每個小正方形的邊長為1,A、B、C為小正方形的頂點(diǎn),求證:∠ABC=45°.

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12.如圖,△ABC中,∠C=90°,BC=5厘米,AB=5$\sqrt{5}$厘米,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC邊以2厘米/秒的速度向終點(diǎn)C勻速移動,同時,點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CB邊以1厘米/秒的速度向終點(diǎn)B勻速移動,P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動幾秒時,P、Q兩點(diǎn)間的距離是2$\sqrt{10}$厘米?

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13.方程$\frac{x}{2}$+$\frac{m}{3}$=x-4與方程 $\frac{1}{2}$(x-16)=-6的解互為相反數(shù),求m的值.

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同步練習(xí)冊答案
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