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20．計算：$\frac{a}{a}+\frac{2-a}{a}$=$\frac{2}{a}$．

分析分母不變，直接把分子相加減即可．

解答解：原式=$\frac{a+2-a}{a}$=$\frac{2}{a}$．
故答案為：$\frac{2}{a}$．

點評本題考查的是分式的加減法，熟知同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減是解答此題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	用一個平面去截一個正方體可能截得五邊形
	B．	五棱柱有10個頂點
	C．	沿直角三角形某條邊所在的直線旋轉一周，所得的幾何體為圓柱
	D．	將折起的扇子打開，屬于“線動成面”的現象

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

11．

如圖，已知AE∥BC，AC⊥AB，若∠ACB=50°，則∠FAE的度數是（　�。�

A．

50°

B．

60°

C．

40°

D．

30°

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

8．在平面直角坐標系xOy中，我們把橫縱坐標都是整數的點叫做整點，過點（1，2）的一條直線與x軸，y軸分別相交于點A，B，且與直線y=-$\frac{1}{2}$x+1平行，則在△AOB內部（不包括邊界）的整點的坐標是（1，1）和（2，1）．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

15．把直線y=-2x-3沿y軸向上平移5個單位長度，所得直線的解析式為y=-2x+2．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．

如圖是一個平面直角坐標系，已知點A，B，C，D的坐標分別為（-2，-3），（2，-2），（3，1），（-4，5）按要求完成下列各小題．
（1）請你在圖中描出上述的四個點，并依次連接AB，BC，CD，DA，組成四邊形ABCD；
（2）在（1）的基礎上，將四邊形ABCD先向下平移2個單位長度，再向右平移3個單位長度，得到四邊形A′B′C′D′，請在圖中畫出四邊形A′B′C′D′．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

12．

已知a、b、c在數軸上的位置如圖，化簡：|a|+|c-b|-|c|．