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9.請你先在BC上找一點P,使點P到AB、AC的距離相等,再在射線AP上找一點Q,使QB=QC.

分析 利用網格特點作∠BAC的平分線交BC于P,則根據角平分線的性質得點P到AB、AC的距離相等,再利用網格特點過BC的中點作BC的垂線交AP于Q,則根據線段垂直平分線的性質得QB=QC.

解答 解:如圖,點P和點Q為所作.

點評 本題考查了作圖-復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結合了幾何圖形的性質和基本作圖方法.解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質,結合幾何圖形的基本性質把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.如圖,一個點從數軸上的原點開始,先向左移動2cm到達A點,再向左移動3cm 到達B點,然后向右移動9cm到達C點.

(1)用1個單位長度表示km,請你在數軸上表示出A、B、C三點的位置;
(2)把點C到點A的距離記為CA,則CA=6cm.
(3)閱讀理解:觀察式子:因此可以得到:括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變正負號.
問題解決
若點B以每秒2cm的速度向左移動,同時A、C點分別以每秒km、4cm的速度向右移動.設移動時間為t秒,
試探索:CA-AB的值是否會隨著t的變化而改變?請說明理由.

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16.如圖所示,要使△ABC∽△DEF,則x=40.

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17.計算
(1)2-1+$\sqrt{4}$-$\root{3}{8}$+($\sqrt{2}$)0
(2)(-$\sqrt{3}$)2-$\sqrt{16}$-|1-$\sqrt{2}$|

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4.計算
(1)(-9)+(+3)
(2)(-2)-(-4)
(3)(+4.2)-(-5.8)-3
(4)9-(-0.3)+(-6)-(-4.7)
(5)(-4)×3+15
(6)(-4)×3÷$\frac{1}{3}$
(7)3×(-4)+(-28)÷7
(8)4-(-2)3-33÷(-1)3

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.小蟲從某點O出發在一天直線上來回爬行,假定把向右爬行的路程記為正數,向左爬行的路程記為負數,則爬過的各段路程(單位:厘米)依次為:+4,-3,+10,-8,-7,+12,-10
①通過計算說明小蟲最后是否回到起點.
②如果小蟲爬行的速度為每秒0.5厘米,小蟲共爬行了多長時間?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.計算
(1)-3+(_4)-(-11)-(-4)
(2)1+(-2)-|-3|
(3)($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$)×48      
(4)-22×7-(-28)÷7.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

18.如圖,在等邊△ABC中,D,E,F分別為邊AB,BC,CA上的點,且滿足∠DEF=60°.
(1)求證:BE•CE=BD•CF;
(2)若DE⊥BC且DE=EF,求$\frac{BE}{EC}$的值.

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19.如圖,一塊四邊形的土地,其中∠DAB=90°,AB=4m,AD=3m,BC=12m,CD=13m,求這塊土地的面積?

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