分析 (1)先連接AD,則S△ABC=S△ABD+S△ACD,再根據△ABC是等邊三角形,邊長為a,高為h,DE⊥AB,DF⊥AC,DE=x,DF=y,列出等式$\frac{1}{2}$ah=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay,進而得出h=x+y;
(2)先連接AD,BD,CD,則S△ABC=S△ABD+S△ACD+S△BCD,再根據△ABC是等邊三角形,邊長為a,高為h,DE⊥AB,DF⊥AC,DM⊥BC,DE=x,DF=y,DM=z,列出等式$\frac{1}{2}$ah=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay+$\frac{1}{2}$az,進而得到h=x+y+z;
(3)先連接AD,BD,CD,則S△ABC=S四邊形ABDC-S△BCD=S△ABD+S△ACD-S△BCD,再根據△ABC是等邊三角形,邊長為a,高為h,DE⊥AB,DF⊥AC,DM⊥BC,DE=x,DF=y,DM=z,列出等式$\frac{1}{2}$ah=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay-$\frac{1}{2}$az,即可得到h=x+y-z.
解答 解:(1)x、y、h的數量關系:h=x+y.
證明:如圖1,連接AD,則S△ABC=S△ABD+S△ACD,
∵△ABC是等邊三角形,邊長為a,高為h,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$ah,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,DE=x,DF=y,
∴S△ABD+S△ACD=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay,
∴$\frac{1}{2}$ah=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay,
∴h=x+y;
(2)x、y、z、h的數量關系:h=x+y+z.
證明:如圖2,連接AD,BD,CD,則S△ABC=S△ABD+S△ACD+S△BCD,
∵△ABC是等邊三角形,邊長為a,高為h,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$ah,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,DM⊥BC,DE=x,DF=y,DM=z,
∴S△ABD+S△ACD+S△BCD=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay+$\frac{1}{2}$az,
∴$\frac{1}{2}$ah=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay+$\frac{1}{2}$az,
∴h=x+y+z;
(3)x、y、z、h的數量關系:h=x+y-z.
理由:如圖3,連接AD,BD,CD,則S△ABC=S四邊形ABDC-S△BCD=S△ABD+S△ACD-S△BCD,
∵△ABC是等邊三角形,邊長為a,高為h,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$ah,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,DM⊥BC,DE=x,DF=y,DM=z,
∴S△ABD+S△ACD+S△BCD=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay-$\frac{1}{2}$az,
∴$\frac{1}{2}$ah=$\frac{1}{2}$ax+$\frac{1}{2}$ay-$\frac{1}{2}$az,
∴h=x+y-z.
點評 本題屬于三角形綜合題,主要考查了面積法的運用,三角形面積計算公式以及等邊三角形的性質的運用,解決問題的關鍵是作輔助線構造三角形,根據三角形之間的面積關系列出等式進行化簡變形.
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3(x-1)=1-2(2+3x) | B. | 3(x-1)=1+2(2x+3) | C. | 3(x-1)=6-2(2x+3) | D. | 3(x-1)=6+2(2x+3) |
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