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15．若x=-1是方程m-2x+3=0的解，則m的值是（　　）

A．

-5

B．

C．

-1

D．

分析把x=-1代入方程計算即可求出m的值．

解答解：把x=-1代入方程得：m+2+3=0，
解得：m=-5，
故選A

點評此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．從2012年7月1日起某市執(zhí)行新版居民階梯電價，小明同學家收到了新政后的第一張電費單，小明爸爸說：“小明，請你計算一下，這個月的電費支出與新政前相比是多了還是少了？”于是小明上網了解了有關電費的收費情況，得到如下兩表：
2004年1月至2012年6月執(zhí)行的收費標準：

月用電量（度）	50度有以下部分	超過50度但不超過200度部分	超過200度以上部分
單價（元/度）	0.53	0.56	0.63

2012年7月起執(zhí)行的收費標準：

月用電量（度）	230度有以下部分	超過230度但不超過400度部分	超過400度以上部分
單價（元/度）	0.53	0.58	0.83

（1）若小明家2012年7月份的用電量為200度，則小明家7月份的電費支出是多少元？比新政前少了多少元？
（2）若新政后小明家的月用電量為a度，請你用含a的代數式表示當月的電費支出．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

6．若α、β是一元二次方程x²+2x-6=0的兩根，則α+β=-1．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．操作實驗：如圖，把等腰三角形沿頂角平分線對折折疊后，發(fā)現被折疊分成的兩個三角形成軸對稱，所以△ABO≌△ACD，所以∠B=∠C．

歸納結論：如果一個三角形的兩條邊相等，那么這兩條邊所對的角也相等，
根據上述內容：如圖（4），在△ABC中，AB=AC，試說明∠B=∠C的理由
探究應用：如圖（5），CB⊥AB，垂足為B，DA⊥AE垂足為A，E為AB的中點，AB=BC，CE⊥BD．
（1）BE與AD是否相等？為什么？
（2）小明認為AC是線段DE的垂直平分線，你認為對嗎？說說你的理由？
（3）∠DBC與∠DCB相等嗎？試說明理由．
（4）某超市舉行有獎促銷活動；凡一次性購物滿300元者，即可獲得一次搖獎機會，搖獎機是一個圓形轉盤（如圖6所示），被分成16等分，搖中紅、黃、藍色區(qū)域，分獲一、二、三等獎，獎金一次為60、50、40元，一次性購物滿300元者，如果不搖獎可返還現金15元．
①搖獎一次，獲一等獎的概率是多少
②若李一次性購物滿了300元，他是參與搖獎劃算還是領15元現金劃算，請你幫他算算．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

10．