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19.隨著“光盤行動”這一新聞熱詞的流行,節約意識日益深入人心.家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存,保鮮膜的作用主要是( 。
A.隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入
B.釋放出化學物質殺死細菌
C.隔絕空氣,使食物中的細菌無法呼吸
D.隔絕空氣,擋住灰塵

分析 食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

解答 解:利用保鮮膜保存主要是隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入食物.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是知道食品保存的方法和原理.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.吸收指小分子的營養成分通過消化道上皮細胞進入血液的過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“野火燒不盡,春風吹又生”這一句說明生物所具有的特征是(  )
A.遺傳和變異B.對外界刺激做出反應
C.生活需要營養D.生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某農田生態系統示意圖,請據圖回答:
(1)圖中屬于生產者的是禾谷類.
(2)在生態系統的組成成分中,圖中沒有標出的成分有分解者和非生物部分.
(3)請寫出圖中最長的一條食物鏈禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹.
(4)農民為防治農業害蟲,向該生態系統中噴灑了農藥,則體內富集農藥最多的是圖中的鷹.如果要防治害蟲,又盡量不污染環境,你建議農民應該采用生物防治.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物圈是地球上最大的生態系統,下列有關敘述正確的是( 。
A.生物圈的各組成成分之間通過食物鏈和食物網密切聯系
B.生物所生活的環境是指陽光、溫度、水等非生物因素
C.生物圈中的生物就是指各種大型動物和綠色開花植物
D.生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環境組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對“探究動物繞道取食”實驗結果的分析,正確的是( 。
動物種類
完成取食前的嘗試次數51284
A.動物的繞道取食是一種先天性行為
B.甲的學習能力最強
C.動物的行為與遺傳物質無關
D.完成取食前的嘗試次數越少,動物越高等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.2016年巴西爆發了一種由寨卡病毒引起的疾病,寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬傳播.下列說法正確的是( 。
A.寨卡病毒是該病的病原體
B.寨卡病毒不是生物,沒有遺傳物質
C.該病的傳播途徑與流感相同
D.在預防傳染病的措施中,殺滅伊蚊屬于保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.我市某校提出了“每天鍛煉一小時,幸福工作四十年”的健身倡議,從免疫學的角度考慮,其作用是( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.促進抗體產生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前都應該仔細閱讀藥品說明書,了解以下哪些事以確保用藥安全( 。
①藥物的名稱 ②主要成分、圩饔门c用途 ④適應癥、禁忌癥、不良反應、注意事項 ⑤用法、用量、制劑規格 ⑥生產日期和有效期.
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①②③④D.①②③⑤⑥

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同步練習冊答案
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