分析 ①生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體.生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.
②食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系.食物鏈的起始點一定是生產者(綠色植物).
③在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
解答 解:(1)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.因此該生態系統中的生產者是禾谷類.
(2)生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者;圖中標出的結構只是生產者和消費者,要想構成一個完整的生態系統還缺少非生物部分和分解者.
(3)在生態系統內,食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,圖中的食物鏈有:①禾谷類→吃草籽的鳥→鷹;②禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹;③禾谷類→兔→鷹,共有3條食物鏈.最長的食物鏈是禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹.
(4)生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;在該生態系統中鷹所處的營養級別最高,其體內有毒物質含量會最多.農藥防治害蟲,會造成環境污染,危害人類健康,可使用生物法治,利用天敵,保護環境.
故答案為:(1)禾谷類
(2)非生物部分
(3)禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
(4)鷹;生物
點評 理解掌握生態系統的組成及食物鏈的書寫及有毒物質的積累.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳的多樣性 | B. | 生態系統的多樣性 | ||
C. | 物種的多樣性 | D. | 植物種類的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的主要成分是DNA和蛋白質 | |
B. | 每條染色體上會有很多個DNA分子 | |
C. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
D. | 人的體細胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行,此人無感覺 | B. | 不能進行,此人有感覺 | ||
C. | 能進行,此人不能運動 | D. | 不能進行,此人能運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入 | |
B. | 釋放出化學物質殺死細菌 | |
C. | 隔絕空氣,使食物中的細菌無法呼吸 | |
D. | 隔絕空氣,擋住灰塵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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