Question

4．下列對“探究動物繞道取食”實驗結果的分析，正確的是（　　）

動物種類	甲	乙	丙
完成取食前的嘗試次數	51	28	4

• A． 動物的繞道取食是一種先天性行為
• B． 甲的學習能力最強
• C． 動物的行為與遺傳物質無關
• D． 完成取食前的嘗試次數越少，動物越高等

Answer 1

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）天學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物越高等，學習能力越強．一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少．反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丙最高等；甲學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以甲最低等．因此選項C動物行為與遺傳物質無關的說法錯誤．

解答 解：A、動物的繞道取食是由生活經驗和學習獲得的學習行為，而不是一種先天性行為，錯誤；
B、甲完成取食前的嘗試次數最多，所以甲的學習能力最弱，而不是最強，錯誤；
C、動物的行為形成的基礎是遺傳因素（遺傳物質），而不“與遺傳物質無關”，錯誤；
D、完成取食前的嘗試次數越少，動物越高等，學習能力越強，正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點以及明確動物越高等，學習能力越強．