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16.文中“老人和娃兒”在雨天各有什么不同的意趣？老人為什么“最后與孩子”笑在了一起？（6分）

15.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

 (1)把記憶帶到雨中來燃燒。

 (2)他仿佛仍然無法走入雨的夢幻之中。

14.根據(jù)文意，四季之雨分別象征了人生哪幾個階段？為什么說“秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆”？（4分）

19．本文大量運用描寫色彩的詞語，這與文章主旨有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？（5分）

18．請仔細(xì)體會第三段結(jié)屬畫線的一句話：“它來得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。”回答下面問題。（5分）

①這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）

②作者使用了“驚醒”一詞，好在哪里？（2分）

17．下列對文章內(nèi)容的理解，正確的兩項是（4分）

A．本文對秋葉的描寫采取了有詳有略的技巧，著重描繪了得秋意之先的爬山虎，而對其它樹種的葉子則點到即止。

B．作者對急速換上新裝的爬山虎傾注了熱烈的贊美之情，意在對老柏和松樹和“保守”表達自己的不滿和批評。

C．作者在行文過程中用對比的手法具體描述了夏日花園之美，借此突出多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)與風(fēng)格。

D．古代詩人寫下了許多“悲秋”之作，從“滿山紅葉”中見出“離人眼中血”，這與詩人的生活背景有一定關(guān)聯(lián)。

E．在結(jié)尾一段，作者援引了一系列描寫秋色的詩句，是為了證明中國古代詩人見秋葉而傷情是完全不足取的。

16、結(jié)合文中對陽關(guān)古道的描述，談?wù)勀銓Α吧n涼美”的理解。（6分）

15.根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。（6分）

（1）就好像突然闖進了綠色的海洋。

（2）好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意了。

（3）這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人。