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9.復數z＝a+ai　 (a≠0)的輻角主值是______________。

8.z∈C，方程z－3|z|+2＝0的解的個數是_____。

A.　 2　　　 B.　 3　　 C.　 4　　　 D.　 5

7. 到空間不共面的4個點距離相等的平面的個數是_____。

　 A.　 7　　 B.　 6　　 C.　 5　　　 D.　 4

6.方程(x－x－1)＝1的整數解的個數是_____。

　 A.　 1　　 B.　 3　　 C.　 4　　　 D.　 5

5. 函數f(x)＝ax－2ax+2+b　 (a≠0)在閉區間[2,3]上有最大值5，最小值2，則a、b的值為_____。

　 A.　 a＝1,b＝0　　　　　 B. a＝1，b＝0或a＝－1,b＝3

　 C.　 a＝－1，b＝3　　　　 D. 以上答案均不正確

4. 設f(x,y)＝0是橢圓方程，f(x,y)＝0是直線方程，則方程f(x,y)+λf(x,y)＝0　 (λ∈R)表示的曲線是_____。

　 A.只能是橢圓　　 B.橢圓或直線　　 C.橢圓或一點　　 D.還有上述外的其它情況

3.　 f(x)＝(a－x)|3a－x|，a是正常數，下列結論正確的是_____。

A.當x＝2a時有最小值0　　　　　 B.當x＝3a時有最大值0

C.無最大值，且無最小值　　　　 D.有最小值但無最大值

2.　 非零實數a、b、c，則+++的值組成的集合是_____。

A. {-4,4}　　 B. {0,4}　　 C. {-4,0}　　　 D. {-4,0,4}

1.　 若log<1，則a的取值范圍是_____。

A. (0, )　　 B. (,1)　　 C. (0, )∪(1,+∞)　　 D. (,+∞)

7.過點P(2,3)，且在坐標軸上的截距相等的直線方程是_____。

A. 3x－2y＝0　　 B. x+y－5＝0　　 C. 3x－2y＝0或x+y－5＝0　　 D.不能確定

[簡解]1小題：對參數a分a>0、a＝0、a<0三種情況討論，選B；

2小題：對底數a分a>1、0<a<1兩種情況討論，選C；

3小題：分x在第一、二、三、四象限等四種情況，答案{4,-2,0}；

4小題：分θ＝、0<θ<、<θ<三種情況，選D；

5小題：分x>0、x<0兩種情況，選B；

6小題：分側面矩形長、寬分別為2和4、或4和2兩種情況，選D；

7小題：分截距等于零、不等于零兩種情況，選C。

Ⅱ、示范性題組：

例1. 設0<x<1，a>0且a≠1，比較|log(1－x)|與|log(1+x)|的大小。

[分析] 比較對數大小，運用對數函數的單調性，而單調性與底數a有關，所以對底數a分兩類情況進行討論。

[解] ∵ 0<x<1　　 ∴　 0<1－x<1 ,　　 1+x>1

①　 當0<a<1時，log(1－x)>0，log(1+x)<0，所以 |log(1－x)|－|log(1+x)|＝log(1－x)－[－log(1+x)]＝log(1－x)>0;

②　 當a>1時，log(1－x)<0，log(1+x)>0，所以 |log(1－x)|－|log(1+x)|＝－log(1－x) －log(1+x)＝－log(1－x)>0；

由①、②可知，|log(1－x)|>|log(1+x)|。

[注]本題要求對對數函數y＝logx的單調性的兩種情況十分熟悉，即當a>1時其是增函數，當0<a<1時其是減函數。去絕對值時要判別符號，用到了函數的單調性；最后差值的符號判斷，也用到函數的單調性。

例2. 已知集合A和集合B各含有12個元素，A∩B含有4個元素，試求同時滿足下面兩個條件的集合C的個數：　 ①. CA∪B且C中含有3個元素；　 ②. C∩A≠φ　 。

[分析] 由已知并結合集合的概念，C中的元素分兩類：①屬于A 元素；②不屬于A而屬于B的元素。并由含A中元素的個數1、2、3,而將取法分三種。

[解]　 C·C+C·C+C·C＝1084

[注]本題是排列組合中“包含與排除”的基本問題，正確地解題的前提是合理科學的分類，達到分類完整及每類互斥的要求，還有一個關鍵是要確定C中元素如何取法。另一種解題思路是直接使用“排除法”，即C－C＝1084。

例3. 設{a}是由正數組成的等比數列，S是前n項和。　 ①. 證明：　 <lgS；　　　 ②.是否存在常數c>0，使得＝lg(S－c)成立？并證明結論。(95年全國理)

[分析] 要證的不等式和討論的等式可以進行等價變形；再應用比較法而求解。其中在應用等比數列前n項和的公式時，由于公式的要求，分q＝1和q≠1兩種情況。

[解] 設{a}的公比q，則a>0，q>0

①．當q＝1時，S＝na，從而SS－S＝na(n+2)a－(n+1)a＝－a<0；

　 當q≠1時，S＝，從而

SS－S＝－＝－aq<0；

由上可得SS<S，所以lg(SS)<lg(S)，即<lgS。

②. 要使＝lg(S－c)成立，則必有(S－c)(S－c)＝(S－c),

分兩種情況討論如下：

當q＝1時，S＝na，則

(S－c)(S－c)－(S－c)＝(na－c)[(n+2)a－c]－[(n+1)a－c]＝－a<0

當q≠1時，S＝，則(S－c)(S－c)－(S－c)＝[－c][ －c]－[－c]＝－aq[a－c(1－q)]

∵　 aq≠0　　 ∴　 a－c(1－q)＝0即c＝

而S－c＝S－＝－<0　　　 ∴對數式無意義

由上綜述，不存在常數c>0, 使得＝lg(S－c)成立。

[注] 本例由所用公式的適用范圍而導致分類討論。該題文科考生改問題為：證明>logS ，和理科第一問類似，只是所利用的是底數是0.5時，對數函數為單調遞減。

例1、例2、例3屬于涉及到數學概念、定理、公式、運算性質、法則等是分類討論的問題或者分類給出的，我們解決時按要求進行分類，即題型為概念、性質型。

例4. 設函數f(x)＝ax－2x+2，對于滿足1<x<4的一切x值都有f(x)>0，求實數a的取值范圍。

1　　 4　　　 x 　　　 1　　 4　　 x

[分析] 含參數的一元二次函數在有界區間上的最大值、最小值等值域問題，需要先對開口方向討論，再對其拋物線對稱軸的位置與閉區間的關系進行分類討論，最后綜合得解。

[解]當a>0時，f(x)＝a(x－)+2－

∴ 或

或

∴ a≥1或<a<1或φ　　　　 即 a>；

當a<0時，，解得φ；

當a＝0時，f(x)＝－2x+2, f(1)＝0，f(4)＝－6， ∴不合題意

由上而得，實數a的取值范圍是a> 。

[注]本題分兩級討論，先對決定開口方向的二次項系數a分a>0、a<0、a＝0三種情況，再每種情況結合二次函數的圖像，在a>0時將對稱軸與閉區間的關系分三種，即在閉區間左邊、右邊、中間。本題的解答，關鍵是分析符合條件的二次函數的圖像，也可以看成是“數形結合法”的運用。

例5. 解不等式>0　 (a為常數，a≠－)

[分析] 含參數的不等式，參數a決定了2a+1的符號和兩根－4a、6a的大小，故對參數a分四種情況a>0、a＝0、－<a<0、a<－分別加以討論。

[解] 2a+1>0時，a>－；　　 －4a<6a時，a>0 。　 所以分以下四種情況討論：

當a>0時，(x+4a)(x－6a)>0，解得：x<－4a或x>6a；

當a＝0時，x>0，解得：x≠0；

當－<a<0時，(x+4a)(x－6a)>0，解得: x<6a或x>－4a；

當a>－時，(x+4a)(x－6a)<0，解得： 6a<x<－4a 。

綜上所述，當a>0時，x<－4a或x>6a；當a＝0時，x≠0；當－<a<0時，x<6a或x>－4a；當a>－時，6a<x<－4a 。

[注] 本題的關鍵是確定對參數a分四種情況進行討論，做到不重不漏。一般地，遇到題目中含有參數的問題，常常結合參數的意義及對結果的影響而進行分類討論，此種題型為含參型。

例6. 設a≥0,在復數集C中，解方程：z+2|z|＝a 。　 (90年全國高考)

[分析]由已知z+2|z|＝a和|z|∈R可以得到z∈R，即對z分實數、純虛數兩種情況進行討論求解。

[解] ∵ |z|∈R，由z+2|z|＝a得：z∈R；　 ∴ z為實數或純虛數

當z∈R時，|z|+2|z|＝a,解得：|z|＝－1+　　 ∴ z＝±(－1+)；

當z為純虛數時，設z＝±yi　 (y>0)，　 ∴ －y+2y＝a　 解得：y＝1±　 (0≤a≤1)

由上可得，z＝±(－1+)或±(1±)i

[注]本題用標準解法(設z＝x+yi再代入原式得到一個方程組，再解方程組)過程十分繁難，而挖掘隱含，對z分兩類討論則簡化了數學問題。

[另解] 設z＝x+yi，代入得 x－y+2+2xyi＝a；

∴

當y＝0時，x+2|x|＝a，解得x＝±(－1+)，所以z＝±(－1+)；

當x＝0時，－y+2|y|＝a，解得y＝±(1±)，所以±(1±)i。

由上可得，z＝±(－1+)或±(1±)i

[注]此題屬于復數問題的標準解法，即設代數形式求解。其中抓住2xy＝0而分x＝0和y＝0兩種情況進行討論求解。實際上，每種情況中絕對值方程的求解，也滲透了分類討論思想。

例7. 在xoy平面上給定曲線y＝2x，設點A(a,0)，a∈R，曲線上的點到點A的距離的最小值為f(a)，求f(a)的函數表達式。　　 (本題難度0.40)

[分析] 求兩點間距離的最小值問題，先用公式建立目標函數，轉化為二次函數在約束條件x≥0下的最小值問題，而引起對參數a的取值討論。

[解] 設M(x,y)為曲線y＝2x上任意一點，則

|MA|＝(x－a)+y＝(x－a)+2x＝x－2(a－1)x+a＝[x－(a－1)]+(2a－1)

由于y＝2x限定x≥0，所以分以下情況討論：

當a－1≥0時，x＝a－1取最小值，即|MA}＝2a－1；

當a－1<0時，x＝0取最小值，即|MA}＝a；

綜上所述，有f(a)＝　 　。

[注]本題解題的基本思路是先建立目標函數。求二次函數的最大值和最小值問題我們十分熟悉，但含參數a，以及還有隱含條件x≥0的限制，所以要從中找出正確的分類標準，從而得到d＝f(a)的函數表達式。

Ⅲ、鞏固性題組：