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24、(4分)B　E

　　 答對一個得2分，答對兩個得4分，答案超過兩個的，按前兩個評分。答錯不倒扣分。

23、(6分)

　教育的最大成功：

　師生合作創造出值得彼此崇拜之活人。(2分)

　只答“教師”或“先生”一面的得1分。

　教育者要注意的問題：

　①要敢于創造②要有獻身創造的精神，③要明確教育的創造目際，④要探索創造理論和創造技術，⑤要鼓勵學生創造⑥要注意師生合作創造⑦要注意集體創造的特點。(4分)

　以上各點意思對即可。答出一點得1分，答出兩點得2分，答出三點得3分。答出四點即

　可得滿分。

　句子不通順或有錯別字，酌情扣分。

22.(4分)

　“刀法”比喻教育方法。(1分)

　“萬像”比喻眾多教育對象。(1分)

　“萬龍點睛”比喻使眾多教育對象成才。(2分)

　全句的意思是：”教育方法不當，可能使眾多受教育者被毀，教育方法得當，可以使眾多受教育者成才”。

　考生只說出比喻，沒有對比喻作出解釋或解釋不當的不得分；表述方法不限，意思對即可：

　可以不對全句的意思作出解釋。

21、(4分)

①環境平凡，②生活單調，③年紀大小，④太無能了，

　⑤陷入絕境(或“山窮水盡”、“走投無路”。答“等死而已”不算對)。

　意思對即可。答對四個得1分，五個全對得2分。

　處處天天人人都能創造。

　　意思對即可。“處處天天人人”1分，“都能創造”1分，每超過3個字扣1分。

20、B

19、D　

18、A　

17、B　

16、D

15、C