8．不等式組
的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )
7．
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”．在今年的慈善一日捐活動中，濟南市某中學八年級三班50名學生自發(fā)組織獻愛心捐款活動．班長將捐款情況進行了統(tǒng)計，并繪制成了統(tǒng)計圖．根據(jù)右圖提供的信息，捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A．20、20 B．30、20
C．30、30 D．20、30
6．若
是一元二次方程
的兩個根，則
的值是( )
A．
B．
C．
D．
5．2009年10月11日，第十一屆全運會將在美麗的泉城濟南召開．奧體中心由體育場，體育館、游泳館、網(wǎng)球館，綜合服務樓三組建筑組成，呈“三足鼎立”、“東荷西柳”布局．建筑面積約為359800平方米，請用科學記數(shù)法表示建筑面積是(保留三個有效數(shù)字)( )
A．
B．
C．
D．
4．估計20的算術平方根的大小在( )
A．2與3之間 B．3與4之間
C．4與5之間 D．5與6之間
3．如圖，
直線
與
、
分別相交于
、
．
則
的度數(shù)是( )
A．
B．
C．
D．
2．圖中幾何體的主視圖是( )
1．
的相反數(shù)是( )
A．
B．
C．
D．
下列幾種固定句式，近兩年雖未考查到，但也不可忽視。
⒈“有……者”
常用于敘述的開頭，以突出敘述的對象。
如：楚人有涉江者。(《察今》)
“有……者”有時候是定語后置的一種形式。這里“有涉江者”是“人”的定語。
⒉“無乃……乎”
表委婉的商榷語氣，意思是“恐怕……吧？”
如：師勞力竭，遠主備之，無奈不可乎？(《崤之戰(zhàn)》)
譯文：部隊精疲力竭，遠方的對手又有準備，這樣做恐怕不行吧？
⒊“孰與”“與……孰……”
表示比較和選擇，意思是“跟……比較，哪個……”
如:公之視廉將軍孰與秦王？(《廉頗藺相如列傳》)
譯文：你們看，廉將軍跟秦王比，哪個(厲害)？
⒋“不……亦乎”
表示委婉的反問，意思是“不是……嗎？”或“豈不是……嗎？”
如:學而時習之，不亦說乎？(《論語·學而》)
⒌“何以……為”“何……為”
表反問，意思是“還用……做什么？”“要……干什么？”
如:①匈奴未滅，何以家為？(《漢書·霍去病傳》)
②如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？(《鴻門宴》)
⒍“有以……”“無以……”
就是“有所以……”“無所以……”。“有”“無”是動詞，“所以”和后面的詞語組成名詞性短語，作“有”“無”的賓語。意思是“有什么可拿來用來……”“沒有什么可拿來用來……”。
如：項王未有以應。(《鴻門宴》)
譯文：項王沒有什么話可回答。
⒎“有所……”“無所……”
“有”和“無”是動詞，“所……”是名詞性短語，作“有”和“無”的賓語。相當于現(xiàn)代漢語的“有什么……”“沒有什么……”。
如：吾入關，秋毫不敢有所近。(《鴻門宴》)
“有所近”直譯為“有接近的東西”。
⒏“如……何”“奈……何”“若……何”
這種句式用來詢問辦法，可用“對……怎么樣”“把……怎么樣”來對譯。
如：如太行、王屋何？(《愚公移山》)
⒐“非惟……抑亦”
表遞進，相當于現(xiàn)代漢語“不只……而且”。
如：非惟天時，抑亦人謀也。(陳壽《隆中對》)
譯文：不只是時機好，而且也是人的謀劃得當啊。
⒑“庸……乎”
表疑問，相當于現(xiàn)代漢語“哪里(怎么)……呢？”
如:吾師道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？(韓愈《師說》)
譯文：我學的是道理，哪里管他的年歲比我大還是小呢？
⒒ “何(奚)以……為”“何(奚、曷)……為”
表疑問，相當于現(xiàn)代漢語的“為什么要……呢？”“還用……做什么呢？”“要……干什么？”
如：是社稷之臣也，何以伐為？(《季氏將伐將顓臾》)
譯文：這是我們魯國的臣屬，為什么要攻打它呢？
⒓“……之謂也”“其……之謂也”“其……之謂乎”
表示總結性的判斷。這是賓語放在動詞“謂”之前的句式，意思是“說的就是……啊”。
如：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。(《莊子·秋水》)
譯文：聽到許多道理，以為沒有人比得上自己，說的就是我啊。
固定結構，2007年全國高考18套試卷只有江西卷作為考查點，今年則不同，有全國、北京、天津、上海4家考查了6種形式。值得注意的是，忽略了固定結構，往往會理不順句意，譯不準句子“大意”，更談不上字字落實了。
正確理解句式，必須把握“兩個意識”：
一是語言標志意識：如固定句式，表示對某種情況的推測，用“得無……乎”“得無……耶”。如文言文中被動句，常常借助一些介詞表示被動，用“于”“受……于……”“為”“為……所……”“見”“見……于……”等。
二是具體語境意識：如動詞表被動的句式，即主動句式表達被動內容的句子，這是意念上的被動句，必須結合具體語境來判斷。如之前曾講到的“罪細且不容”句中的“容”便是，這里動詞“容”表被動。
可以預測，2009年高考文言文翻譯題，就句式而言，省略句、被動句、賓語前置句、固定句式等仍將是考查的熱點。
6.“若……然”
相當于“像……一樣(似的)”，如“而半山居霧若帶然”(《登泰山記》)；或相當于“像……這樣”。
如：雖然，歲滿則罷去，非若吏人、百姓然。(上海卷19題)
“非若吏人、百姓然”中的“若……然”，即“像……這樣”。譯文：即使這樣，任職期滿就離開了，不像差役、百姓這樣。
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