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20.(2009福建卷理)(本小題滿分13分)

如圖,某市擬在長為8km的道路OP的一側修建一條運動

賽道,賽道的前一部分為曲線段OSM,該曲線段為函數

y=Asinx(A>0, >0) x[0,4]的圖象,且圖象的最高點為

S(3,2);賽道的后一部分為折線段MNP,為保證參賽

運動員的安全,限定MNP=120

(I)求A , 的值和M,P兩點間的距離;

(II)應如何設計,才能使折線段賽道MNP最長?                          

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19.(2009湖南卷文)(每小題滿分12分)

  已知向量

(Ⅰ)若,求的值;       

(Ⅱ)若的值。  

解:(Ⅰ) 因為,所以

于是,故

(Ⅱ)由知,

所以

從而,即

于是.又由知,

所以,或.

因此,或  

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18.(2009全國卷Ⅱ理)(本小題滿分10分)

的內角的對邊長分別為,求

分析:由,易想到先將代入然后利用兩角和與差的余弦公式展開得;又由,利用正弦定理進行邊角互化,得,進而得.故。大部分考生做到這里忽略了檢驗,事實上,當時,由,進而得,矛盾,應舍去。

也可利用若從而舍去。不過這種方法學生不易想到。

評析:本小題考生得分易,但得滿分難。

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17.(2009四川卷文)(本小題滿分12分)

中,為銳角,角所對的邊分別為,且

(I)求的值;

(II)若,求的值。

[解析](I)∵為銳角,

    …………………………………………6分

(II)由(I)知,∴

 由

,即

又∵ 

∴    ∴ 

∴     …………………………………………12分

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16.(2009天津卷文)(本小題滿分12分)

中,

(Ⅰ)求AB的值。

(Ⅱ)求的值。

[答案]

  [解析](1)解:在 中,根據正弦定理,,于是

(2)解:在 中,根據余弦定理,得

于是=

從而

[考點定位]本題主要考查正弦定理,余弦定理同角的三角函數的關系式,二倍角的正弦和余弦,兩角差的正弦等基礎知識,考查基本運算能力。

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15.(2009江西卷理)(本小題滿分12分)

中,所對的邊分別為,.

(1)求

(2)若,求. 21世紀教育網      

解:(1) 因為,即

所以

.   所以,或(不成立).

, 得,所以.

又因為,則,或(舍去)

(2), 

 又, 即 ,21世紀教育網      

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14.(2009江西卷文)(本小題滿分12分)

在△中,所對的邊分別為

(1)求

(2)若,求,

解:(1)由  得

    則有 =

      得.

(2) 由  推出  ;而,

即得,

   則有    解得

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13.(2009安徽卷文)(本小題滿分12分)

ABC中,C-A=,  sinB=

(I)求sinA的值;

 (II)設AC=,求ABC的面積。

[思路](1)依據三角函數恒等變形可得關于的式子,這之中要運用到倍角公式;

(2)應用正弦定理可得出邊長,進而用面積公式可求出.

[解析](1)∵

21世紀教育網     

(2)如圖,由正弦定理得

. 21世紀教育網     

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12.(2009安徽卷理)(本小題滿分12分)

ABC中,,  sinB=.

(I)求sinA的值;

 (II)設AC=,求ABC的面積.

本小題主要考查三角恒等變換、正弦定理、解三角形等有關知識,考查運算求解能力。本小題滿分12分

解:(Ⅰ)由,且,∴,∴

,又,∴

(Ⅱ)如圖,由正弦定理得

,又

     

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11.(2009廣東卷理)(本小題滿分12分)

已知向量互相垂直,其中

(1)求的值;

(2)若,求的值.       

解:(1)∵互相垂直,則,即,代入,又,∴.

(2)∵,∴,則,∴.

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