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32.(6分)有研究小組通過洋蔥根尖分生區有絲分裂實驗，比較一個細胞周期中不同時期的長短，又根據細胞周期時間長短計算某個時期的細胞數，獲得了表一所示的實驗數據。

表一　洋蔥根尖有絲分裂細胞周期中不同時期的細胞數

細胞周期	間期	分裂期
前期	中期	后期和末期
實驗小組1計數細胞個數	43	4	1	2
實驗小組2計數細胞個數	44	3	0	3
……	……	……	……	……
全班計數細胞個數	880	67	18	35
計數細胞總數	1000

通過有關動物細胞培養實驗獲得B圖所示實驗數據，B圖表示處于一個細胞周期中　　　　

各個時期細胞數目的變化(用特殊的方法在一個培養基中測得的)，A圖表示在一個細

胞周期(G₁、S、G₂組成了分裂間期，M為分裂期)中的細胞核內DNA含量的變化曲

線。請根據表和圖中的信息回答下列問題：

(1)若已知洋蔥根尖分生區有絲分裂的細胞周期為12 h，根據實驗數據，計算分裂間期的時間約為　　h(保留1位小數)；分裂前期細胞的主要特征是　　。

(2)根據B圖，DNA含量為4C的細胞，處在A圖的　　期。用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為2C的細胞數量會　　。用秋水仙素處理，B圖中DNA含量為　　C的細胞數量會增加。根據A、B圖示信息，S期細胞數是　　個。

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31..(8分)將長勢相同、數量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養，定時測定玻璃罩內的CO₂含量，結果如圖。據圖回答：

(1)0-25 min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強度的主要因素是　　　　　含量。

(2)乙植株比甲植株固定CO₂的能力　　　。

(3)0-15 min期間植株釋放O₂速率的變化趨勢是　　　。

(4)30-45min期間兩個玻璃罩內CO₂含量相對穩定的原因是　　　　　。

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30. (7分)蔗糖酶能專一催化1 mol蔗糖分解為1 mol葡萄糖和1 mol果糖。某科研小組在最適溫度(40℃)、最適pH的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果如圖所示。

請根據以上實驗結果，回答下列問題：

(1)在物質濃度隨時間的變化圖中畫出最適狀態下，反應過程中葡萄糖濃度隨時間變化的曲線(請用“1”標注)。在反應速率隨酶濃度變化圖中畫出最適狀態下，一開始時將混合物中蔗糖的濃度增加50%，反應過程中反應速率隨酶濃度變化的曲線(請用“7”標注)。

(2)在物質濃度隨時間的變化圖中分別畫出，一開始時將混合物中酶的濃度增加50%、反應溫度降低10℃，反應溫度升高10℃、反應溫度升高20℃蔗糖濃度隨時間變化的曲線(請用“2”標注酶濃度增加后的變化曲線，用“3”標注溫度降低10℃后的變化曲線、用“4”標注溫度升高10℃后的變化曲線、用“5”標注溫度升高20℃后的變化曲線)。

(3)拜糖平與蔗糖酶的親和力較蔗糖大15 000倍，故能競爭性抑制蔗糖與蔗糖酶的結合。向足量反應混合物中加入一定量的拜糖平后，請在反應速率隨酶濃度變化圖中畫出反應速率隨酶濃度變化的曲線(請用“6”標注)。

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29.(11分)生物學家研究發現，癌細胞的無限增殖受某調控基因的控制，該調控基因能激發所有動物細胞大量增殖，為探究該調控基因是存在于細胞質還是細胞核中，科研人員做了如下實驗設計(如圖)：

根據以上思路，請繼續完成下列實驗設計方案：

A.實驗方案(實驗提示：癌細胞能連續培養，但細胞形態發生明顯改變。如何觀察

細胞形態不作實驗設計要求)

(1)用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠肝細胞，使之分散成單個細胞。

(2)分別使單個癌細胞和單個肝細胞核質分離。

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)取兩個培養瓶分別編號甲、乙，各加入等量的培養液。

(5)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(6)分別觀察甲、乙培養瓶中的細胞形態。

B.預期實驗結果及結論

實驗結果	實驗結論
甲瓶中的細胞形態發生明顯變化，乙瓶中基本無變化


	調控基因的表達需要細胞核與細胞質相互作用

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28. (8分)下圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：

(1)最有可能屬于病毒的是　　，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是　　　　　；病毒的生活及繁殖必須在　　　　　內才能進行。

　(2)圖中屬于原核細胞的是　　，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有由核膜包圍的細胞核，與真核細胞的統一性則表現在　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)圖中能進行光合作用的是　　，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有　　　　。

(4)D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為　　　　　　。

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27. (8分)生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的　　。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞　　個。

(3)在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞做質壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細胞壁，但看不清楚細胞是否發生質壁分離。為便于判斷，此時應改用　　，

　　光圈。

(4)大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.是單個或單層細胞　　　　　　　B.都帶有特殊的顏色

C.是無色透明的　　　　　　　　　D.是活的細胞

(5)某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約1-2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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26..現在科學家已研制出了可以分化為多種細胞的“萬能細胞”。其誕生過程如圖所示，圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干細胞中能高度表達并決定其全能性的四個基因，將“萬能細胞”植入小鼠體內，植入的細胞長成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現了神經、骨骼、肌肉等多種類型的細胞。