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1.學習實踐科學發展觀，可持續發展的理念應當落實到各項工作中。以下做法不符合可持續發展要求的是

A.若可能，出行時盡量使用自行車

B.大力開發利用太陽能和風能

C.節約用水、用電、用氣

D.大力發展以煤為燃料的火力發電

34.小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖8所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144 km，用時2h，消耗汽油9kg，其發動機的功率為23kW。請運用所學的知識解答下列問題。(汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg)

(1)汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？

(2)汽車發動機的效率是多少？

(3)觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么？

2009年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試

33.某山區有一小型水電站，每分鐘有60m³的水從高處落下沖擊水輪機。水輪機與上游水位的落差是50 m。請問：

(1)水從高處落下時，重力每分鐘做了多少功？(g取10N／kg)

(2)若水的機械能有70%轉化為電能，水電站的發電功率是多少？

(3)若輸電電壓為10000V，求輸電電流是多少？若輸電線的總電阻為0.5Ω，則輸電線上每分鐘產生的熱量是多少？

32.我們經常聽天氣預報說，“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”。請你運用所學物理知識回答下列問題：

(1)暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定降雨，而與冷空氣相遇才會降雨？

(2)干旱時，要實施人工降雨必須具備什么樣的天氣條件？實施人工降雨時常向高空拋灑干冰，請問干冰的作用是什么？

31.在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。

(1)在采用如圖6所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現很難保持彈簧測力計示數的穩定，很難讀數。請分析其原因是什么？

(2)為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖7所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。

(3)用如圖7所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？

圖6　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖7

30.某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關系，在一定的環境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖5所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題：

(1)冰從－4℃上升到0℃時體積將______，密度將______。

(2)水從0℃上升到4℃時體積將______，密度將_______。

(3)冬天，當河面結冰時，與冰接觸的河水溫度是____℃，較深河底的水溫是___℃。

29.如圖4是探究改變物體內能的實驗：瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內氣體的內能將___________，原因是_______________；繼續打氣，當瓶塞跳起時，觀察到瓶內有白霧產生，說明瓶內氣體對外做功時內能減小了。根據此現象，某同學認為：所有物體在對外做功時，它的內能都會減小。他的觀點正確嗎？請你從能量轉化或轉移的角度進行分析，并列舉一實例。

28.實驗室購買了一批規格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數據。

(1)分析這組數據，你認為該小燈泡是否合格：_____，其原因是：__________。

(2)假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是長了還是短了：_________，原因是：_____________________。用這只小燈泡做實驗時，容易出現的故障是____________。

26.(1)請在圖1中畫出光進入玻璃和離開玻璃后的徑跡(注意標出法線)。

(2)圖2是非正常眼睛的示意圖，請在圖中適當的位置畫出合適的透鏡用于矯正。

27.如圖3是實驗室用的手搖發電機，在發電機和小燈泡的電路里串聯一個電流表，緩慢轉動線圈，觀察電流表指針擺動的方向：__________________，這說明______________________________。要使小燈泡變亮，可以采用的方法和措施是：①______________；②______________。

25.在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生________，釋放出巨大的核能；核電站利用的是核反應堆內的鈾核發生________時所釋放的核能來發電的。(填“聚變”或“裂變”)