2.靜止或勻速運動系統中封閉氣體壓強的確定
(1)液體封閉的氣體的壓強
① 平衡法:選與氣體接觸的液柱為研究對象,進行受力分析,利用它的受力平衡,求出氣體的壓強.
例1、如圖,玻璃管中灌有水銀,管壁摩擦不計,設p0=76cmHg,求封閉氣體的壓強(單位:cm
解析:本題可用靜力平衡解決.以圖(2)為例求解
取水銀柱為研究對象,進行受力分析,列平衡方程得Ps= P0S+mg;所以p= P0S十ρghS,所以P=P0十ρgh(Pa)或P=P0+h(cmHg)
答案:P=P0十ρgh(Pa)或P=P0+
h(cmHg)
解(4):對水銀柱受力分析(如右圖)
沿試管方向由平衡條件可得:
pS=p0S+mgSin30°
P=
=p0+ρhgSin30°=76+10Sin30°(cmHg) =76+5 (cmHg) =81 (cmHg)
點評:此題雖為熱學問題,但典型地體現了力學方法,即:選研究對象,進行受力分析,列方程.
拓展:
[例2]在豎直放置的U形管內由密度為ρ的兩部分液體封閉著兩段空氣柱.大氣壓強為P0,各部尺寸如圖所示.求A、B氣體的壓強.
求pA:取液柱h1為研究對象,設管截面積為S,大氣壓力和液柱重力向下,A氣體壓力向上,液柱h1靜止,則 P0S+ρgh1S=PAS
所以 PA=P0+ρgh1
求 pB:取液柱h2為研究對象,由于h2的下端以下液體的對稱性,下端液體自重產生的任強可不考慮,A氣體壓強由液體傳遞后對h2的壓力向上,B氣體壓力、液柱h2重力向下,液往平衡,則PBS+ρgh2S=PAS
所以 PB=P0+ρgh1一ρgh2
熟練后,可直接由壓強平衡關系寫出待測壓強,不一定非要從力的平衡方程式找起.
小結:受力分析:對液柱或固體進行受力分析,當物體平衡時: 利用F合=0,求p氣
注意: (1)正確選取研究對象
(2)正確受力分析,別漏畫大氣壓力
② 取等壓面法:根據同種液體在同一水平液面壓強相等,在連通器內靈活選取等壓面,由兩側壓強相等建立方程求出壓強,仍以圖7-3為例:求pB從A氣體下端面作等壓面,則有PB十ρgh2=PA=P0+ρgh1,所以PB=P0+ρgh1一ρgh2.
例3、如圖,U型玻璃管中灌有水銀.求封閉氣體的壓強.設大氣壓強為P0=76cmHg、(單位:cm)
解析:本題可用取等壓面的方法解決.
液面A和氣體液面等高,故兩液面的壓強相等, 則中氣體壓強:p=pA= P0+h(cmHg).
答案:P=
P0+h
點評:本題事實上是選取A以上的水銀柱為研究對象,進行受力分析,列平衡方程求出的關系式:P0+h=PA.
拓展:
小結:
取等壓面法:
根據同種不間斷液體在同一水平面壓
強相等的“連通器原理”,選取恰當的等壓
③ 面,列壓強平衡方程求氣體的壓強. 選取等壓面時要注意,等壓面下一定要是同種液體,否則就沒有壓強相等的關系.
(2)固體(活塞或氣缸)封閉的氣體的壓強
由于該固體必定受到被封閉氣體的壓力,所以可通過對該固體進行受力分析,由平衡條件建立方程,來找出氣體壓強與其它各力的關系.
例4:下圖中氣缸的質量均為M,氣缸內部的橫截面積為S,氣缸內壁摩擦不計.活塞質量為m,求封閉氣體的壓強(設大氣壓強為p0)
解析:此問題中的活塞和氣缸均處于平衡狀態.當以活塞為研究對象,受力分析如圖甲所示,由平衡條件得 pS=(m0+m)g+P0S;P= p=
P0+(m0+m)g/S
在分析活塞、氣缸受力時,要特別注意大氣壓力,何時必須考慮,何時可不考慮.
(3).活塞下表面與水平面成θ角解:對活塞受分析如圖
由豎直方向合力為零可得: p0S+mg=pS’cosθ
S’cosθ=S ∴ p=P0+mg/S
拓展:
(1)一定質量的氣體,在溫度不變的情況下,體積減小時,壓強增大,體積增大時,壓強減小。
(2)一定質量的氣體,在壓強不變的情況下,溫度升高,體積增大。
(3)一定質量的氣體,在體積不變的情況下,溫度升高,壓強增大。
規律方法 一、氣體壓強的計算
1.氣體壓強的特點
(1)氣體自重產生的壓強一般很小,可以忽略.但大氣壓強P0卻是一個較大的數值(大氣層重力產生),不能忽略.
(2)密閉氣體對外加壓強的傳遞遵守帕斯卡定律,即外加壓強由氣體按照原來的大小向各個方向傳遞.
(1)氣體分子運動的特點是:①氣體分子間的距離大約是分子直徑的10倍,分子間的作用力十分微弱。通常認為,氣體分子除了相互碰撞或碰撞器壁外,不受力的作用。②每個氣體分子的運動是雜亂無章的,但對大量分子的整體來說,分子的運動是有規律的。研究的方法是統計方法。氣體分子的速率分布規律遵從統計規律。在一定溫度下,某種氣體的分子速率分布是確定的,可以求出這個溫度下該種氣體分子的平均速率。
(2)用分子動理論解釋氣體壓強的產生(氣體壓強的微觀意義)。氣體的壓強是大量分子頻繁碰撞器壁產生的。壓強的大小跟兩個因素有關:①氣體分子的平均動能,②分子的密集程度。
3、壓強:p
器壁單位面積上受到的壓力
①產生:
由大量分子頻繁碰撞器壁產生的
(單位體積內分子個數越多,分子的平均速率越大,氣體的壓強就越大)
②單位:Pa
1Pa=1N/m2
1atm=1.013×105Pa=76cmHg
③計算:
P固=F/sP液=ρ液gh
2、體積:V
氣體分子所能達到的空間(一般為容器的容積)
單位:m3
1 m3 =103dm3(L)=106cm3(ml)
1、 溫度:T(t)
(1)意義:宏觀上:表示物體的冷熱程度聯單 微觀上:標志物體 分子平均動能的大小
(2)數值表示法:
① 攝氏溫標t:單位: ℃ 在1atm下,冰的熔點是0℃ 沸點是:100 ℃
② 熱力學溫標T單位:K(SI制的基本單位之一)
把-273 ℃作為0K絕對零度(是低溫的極限,只能無限接近、不能達到)
③ 兩種溫標的關系:
T=t+273 (K) △T=△t
冰的熔點 t1=0 ℃ T1=273K
水的沸點 t2=100 ℃ T2=373K
△t=100 ℃ △T=100K
說明:兩種溫標下每一度溫差大小是相等的,只是零值起點不同
2.能量守恒的綜合應用
[例10]暖瓶中盛有0.5kg250C的水,一個學生想用上下搖晃的方法使冷水變為開水。設每搖晃一次水的落差為15cm,每分鐘搖晃30次。不計所有熱散失,他約需多長時間可以把水“搖開”?
(C水=4.2×103J/kg·0C,g=10m/s2)。
[解析]此問題中能量轉化方向是:上搖時學生消耗自身的內能通過對水做功轉化為水的重力勢能,下搖時水的重力勢能轉化為動能再轉化為水的內能。由于不計一切熱散失,水的重力勢能的減少量等于水的內能的增加量。
設“搖開”水需時t分鐘,水升溫ΔT,由 ΔEp減=ΔE內增=Q水吸 得 30mg·Δht= CmΔT
t=CmΔT /30mg·Δh=7.l×103(min) 即他要“搖開”水約需7.1×103min,約為5天。
[例11]人們工作、學習和勞動都需要能量,食物在人體內經消化過程轉化為葡萄糖,葡萄糖在體內又轉化為CO2和H2O,同時產生能量E=2.80×106Jmol-1。一個質量為60kg的短跑運動員起跑時以1/6s的時間沖出lm遠,他在這一瞬間內消耗體內儲存的萄萄糖多少克?
[解析]運動在起跑了1/6s時間內是做變加速運動,由于時間很短,為解決問題方便,我們可以認為在這1/6s時間內運動員做初速度為零的勻加速直線運動。由s=·t和
=
知,運動員沖出lm時的末速度為:vt=2s/t=12m/s
運動員在1/6s中增加的動能為:ΔEk=½mvt2-½mv02=4320J
消耗葡萄糖的質量為:Δm=×180=
×180=0.28(g)。
[例12](1) 1791年,米被定義為:在經過巴黎的子午線上,取從赤道到北極長度的一千萬分之一。請由此估算地球的半徑R。 (答案保留兩位有效數字)
(2) 太陽與地球的距離為1.5×1011m,太陽光以平行光束入射到地面,地球表面2/3的面積被水面所覆蓋,太陽在一年中輻射到地球表面水面部分的總能量W約為1.87×1024J。 設水面對太陽輻射的平均反射率為7%,而且將吸收到能量的約35%重新輻射出去,太陽輻射可將水面的水蒸發,(設在常溫、常壓下蒸發1kg水需要2.2×106J的能量)而后凝結成雨滴降落到地面。 (2001年,上海)
①估算整個地球表面的年平均降雨量。 (以毫米表示,地球面積為4πR2)。
②太陽輻射到地球的能量中只有約50%到達地面,W只是其中的一部分。 太陽 輻射到地球的能量沒能全部到達地面,這是為什么?請說明理由。
[解析](1)地球表面1/4圓弧的長度為1.0×107m,則地球半徑R為
¼×2πR=L,R=2L/π=2×1.0×107=6.4×103km
(2)①地球表面水面吸收太陽能后得到的能量為E1=(1-7%)×(1-35%)W
一年中蒸發水的總質量為
這些水均勻分布在地球表面的平均厚度即為年降雨量
②大氣層吸收太陽光能,還要反射回太空中,這樣使得近一半的能量沒有能到達地球表面
[例14]如圖所示,在質量為M的細玻璃管中盛有少量乙醚液體,用質量為m的軟木塞將管口封閉。加熱玻璃管使軟木塞在乙醚蒸氣的壓力下水平飛出,玻璃管懸于長為L的輕桿上,細桿可繞上端O軸無摩擦轉動。欲使玻璃管在豎直平面內做圓周運動,在忽略熱量損失的條件下,乙醚最少要消耗多少內能?
解析:設活塞沖開瞬間,軟木塞和細玻璃管的速度分別為V1、V2,則據動量守恒定律可得:MV2-mV1=0,
玻璃管在豎直平面內做圓周運動至少要達到最高點,此時速度V3=0.
對玻璃管根據機械能守恒定律可得:。
根據能量守恒得乙醚最少要消耗的內能為:
散
氣體
知識簡析 一、氣體的狀態參量
2.能源的分類:
(1)常規能源有:煤、石油、天然氣等,存量有限,利用時對環境有污染。
(2)新能源有:風能、水能、太陽能、沼氣、原子能等,資源豐富,可再生,使用時污染少或沒有污染。
規律方法 1.內能問題
[例6]在墻壁與外界無熱傳遞的封閉房間里,夏天為了降低溫度,同時打開電冰箱和電風扇,二電器工作較長時間后,房內的氣溫度將會怎樣變化。說明原因。
[解析]電冰箱是把里面熱量轉移到外面,達到降溫的效果;電風扇通過風扇轉動,帶動空氣流動,使身體汗液蒸發起到人體降溫作用。但從總體上電冰箱、電風扇消耗的電能最后都轉化為內能,因而房內溫度升高
[例7]如圖所示,直立容器內部有被隔板隔開的 A.B兩部分氣體, A的密度小, B的密度較大,抽去隔板,加熱氣體,使兩部分氣體均勻混合,設在此過程中氣體吸熱為Q,氣體內能增加量為ΔE,則( )
A.ΔE=Q. B.ΔE<Q C.ΔE>Q D.無法比較
[解析]由于 A、B氣體開始的合重心在中線下,混合均勻后在中線,所以系統重力勢能增大。由能量守恒有,吸收熱量一部分增加氣體內能,一部分增加重力勢能,所以B正確。
[例8]金屬筒內裝有與外界溫度相同的壓縮空氣,打開筒的開關,筒內高壓空氣迅速向外溢出,待筒內、外壓強相等時,立即關閉開關。在外界保持恒溫的條件下,經過一段較長的時間后,再次打開開關,這時出現的現象是( )
A.筒外空氣流向筒內 B.筒內空氣流向筒外
C.筒內外有空氣交換,處于動平衡態,筒內空氣質量不變 D.筒內外無空氣交換
[解析].因高壓空氣急劇外溢時,氣體來不及充分與外界發生熱交換,近似可看成絕熱膨脹過程,氣體對外做功,內能減少,所以關閉開關當時,筒內氣溫度較外界偏低,再經過較長時間后,筒內外達溫度相同,對筒內剩余氣體分析,屬等容升溫過程,壓強要升高,大于外界氣壓,所以再打開開關時,筒內氣體要流向筒外。
[例9]如圖所示,固定容器及可動活塞P都是絕熱的,中間有一導熱的固定隔板B,B的兩邊分別盛有氣體甲和乙。現將活塞P緩慢地向B移動一段距離,已知氣體的溫度隨其內能的增加而升高。則在移動P的過程中
A.外力對乙做功;甲的內能不變;
B.外力對乙做功;乙的內能不變;
C.乙傳遞熱量給甲; 乙的內能增加 ;
D.乙的內能增加;甲的內能不變。
分析與解:在移動P的過程中,外界對乙氣體做功,乙的內能要增加,所以乙的溫度要升高.乙的溫度升高后,甲、乙兩部分氣體就存在溫度差,乙的溫度較高,這樣乙傳遞熱量給甲。所以正確答案為C。
1.能源:能夠提供可利用能量的物質
4.熱力學第三定律
(1)內容:熱力學零度不可達到。
(2)意義:只需要溫度不是絕對零度,就總可能降低,它促進人類想方設法盡可能降低溫度,以探索更多的物理奧秘.
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