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2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

題號

四

五

六

七

卷Ⅱ總分

總分人

總  分

復查人

得分

得分

評卷人

1．用鋼筆或圓珠筆將答案直接答在試卷中。

10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A. 本文是一篇議論文，文章談法說禮，先敘后議，敘議結合，通過徐元慶“手刃父仇，束身歸罪”這一案例，闡明了“禮”與“法”的辯正關系。

B. 作者認為，對徐元慶不予處置，于法不容；予以處置，于禮不合。這就是徐元慶案的特殊性，這也暴露了封建社會“禮”與“法”的矛盾。

C. 在作者看來，徐元慶殺害朝廷命官，雖然觸犯“國章”，有違“政綱”，但為父報仇，情有可原，束身歸罪，勇氣可嘉，所以其罪可恕。

D. 作者認為，徐元慶之所以孝義高尚超過古人，正義的行為使當時的人佩服，是因為他舍生忘死達到了道德標準，這個道德標準是符合禮義的。

綿陽市高中2008級第三次診斷性考試

語  文

第Ⅱ卷（共120分）

注意事項：

居禮者不以法傷義                                      仁之所利，蓋以崇德        

欲以客往赴秦軍，與趙俱死                       今已亭亭如蓋矣   

今若釋元慶之罪以利其生                           編之于令，永為國典

孤之有孔明，猶魚之有水也                       茍全性命于亂世

9．下列各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一組是

8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A. 先王立禮，所以進人也         進：提拔

B. 元慶宜伏辜                   辜：罪

C. 教之不茍，元慶不宜誅         茍：馬虎

D. 然后旌其閭墓                 旌：表彰