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6．下面不屬于“萃智理論”的劃時代意義的一項是

   A．與絕大多數的傳統創新技法的抽象、隨機、方向不明確性不同，萃智理論可以定向地一步一步地引導人們去創新。

   B．與某些強調個人的“靈感”和“悟性”的傳統創新技法不同，萃智理論使發明不再難以控制。

C．萃智理論的出現，使人們可以利用它來量化地、重復地去培養和提升其他人的創新能力。

   D．萃智理論已運用于各行各業，世界500強中的近400強企業都已經或多或少地利用萃智理論獲得了發明創新，實現了重大技術改進。  

5．下列對“萃智理論”的理解，不正確的一項是

   A．萃智理論是以前蘇聯發明家根里奇?阿奇舒勒為首的一批學者從1946年開始、歷經數十年提煉出的一種全新理論體系。

   B．萃智理論是一套全新的創新理論和方法學，為人類發明創新揭開了新篇章。

   C．萃智理論基于技術系統演變的內在客觀規律，來對問題進行邏輯分析和方案綜合，從而避免了傳統創新技法盲目、隨意的不足。

   D．利用萃智理論提供的一系列工具，人們可按照解決問題的不同方法，針對不同問題，在不同階段和不同時間去操作和執行。

    劃時代的萃智(TRIZ)理論――“發明問題解決理論”的出現，為人們提供了一套全新的創新理論和方法學。揭開了人類發明創新的新篇章。

    萃智是以前蘇聯發明家根里奇?阿奇舒勒為首的一批學者從1946年開始，歷經數十年，對世界上250多萬件專利文獻加以研究、整理、歸納以后，提煉出來的一整套體系化的、實用的解決發明創新問題的理論體系。它基于技術系統演變的內在客觀規律，來對問題進行邏輯分析和方案綜合。它可以定向地一步一步地引導人們去創新，而不是盲目的、隨意的。它提供了一系列的工具，包括解決技術矛盾的40個原理和矛盾矩陣，解決物理矛盾的4個分離原理，76個發明問題的標準解法和發明問題解決算法(ARIZ)，以及消除心理慣性的工具和資源――時間――成本算子等，使人們可按照解決問題的不同方法，針對不同問題，在不同階段和不同時間去操作和執行，因此發明就可被量化進行，也可被控制，而不是僅憑靈感和悟性來發明。

    在學校開展基于萃智理論的創新教育，可以讓受教育者學習如何打破思維定式，激發創新意識，正確地分析所面對的具體問題，找到具有創新性的解決方案。同時，萃智可以有效地消除不同學科、工程領域和創造性訓練之間的界限，而使問題得到創新性的解決。

    萃智已運用于各行各業，世界500強中的近400強企業都已經或多或少地利用萃智獲得了發明創新，實現了重大技術改進。這些事實都證明了萃智在廣泛的學科領域和問題解決中的有效性與實用性。同時也證明了在學校開設萃智創新教育課程的必要性和緊迫性。

    當今世界，國與國之間在政治、經濟、軍事等領域中的競爭，是科學技術的競爭，是人才的競爭，歸根結底就是人的創新能力的競爭。開展創新教育，有效地提高受教育者的創新能力，不僅是幫助學校提升教學水平、幫助企業迎接市場挑戰，也是提高國家整體競爭力的唯一選擇。

4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．信貸活動中，銀行輕易放貸，必然造成呆賬、壞賬的增加，致使尾大不掉，必然影響資金的回籠和流通。

B．在如何開展研究性學習活動的討論會上，同學們廣開言路，各抒己見，既表現出較強的思維能力，又顯現出豐厚的文化底蘊。

3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是

（1）針對某些高校降分錄取本校教職工子弟的現象，教育部新聞發言人在接受記者采訪時表示，教育部堅決不      這一現象發生。

（2）近來，一些用人單位在看重求職者學歷、工作年限等“硬件”的同時，愈來愈重視求職者的      、德行、操守等“軟件”。

（3）高寒缺氧的惡劣環境，單調枯燥的生活，      沒有難住他，       磨練出了他堅忍不拔的性格。

A．容許    品行    不僅 / 反而            B． 容許    品性    非但 / 卻

C．允許    品行    非但 / 卻              D． 允許    品性    不僅 / 反而  

2. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A．肄業       福祉       切搓       綿里藏針       出奇制勝

B．傳頌       坐鎮       宣泄       晶瑩剔透       功虧一簣

C．汗腺       通諜       漲幅       一如既往       以德報怨

D．挑唆       洽談       豢養       聲名鵲起       開源截流

1．下列詞語中，每組加點字的讀音完全相同的一項是
   A．媒妁 / 朔風       躋身 / 濟濟       加官進爵 / 精神矍鑠

B．殷紅 / 氤氳       付梓 / 塵滓       弦外之音 / 涎皮賴臉  

C．簇擁 / 蹙額       峭拔 / 譏誚       恃才傲物 / 舐犢情深

D．矗立 / 罷黜       痙攣 / 捷徑       姹紫嫣紅 / 叱咤風云

 29.2008年6月3日，“世界糧食安全與氣候變化及生物能源的挑戰”高級別會議在位于意大利首都羅馬的聯合國糧農組織總部開幕。會議是在全球氣候變化加劇、糧食價格不斷上漲、生物能源需求增加的情況下舉行的。中國農業部部長孫政才在加強國際合作、確保糧食安全方面提出了五點倡議：一是世界各國應更重視糧食安全，將農業放到更重要位置；二是加強農業和糧食多層次國際合作力度，國際組織和發達國家應加大對發展中國家的資金和技術支持；三是把糧食安全放在首位，科學引導生物能源產業發展；四是本著“共同發展”精神，加強應對氣候變化國際合作；五是完善糧食貿易，進一步改善農產品國際貿易環境，加快多哈回合談判進程，實現合作共贏。

孫政才部長提出的五點倡議是如何體現我國外交政策的？(14分)