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5．不論問誰都當問我
試題詳情
4．爭取想在老師前面，思維始終處于活躍狀態
3．預習
2．“被動聽講”到“主動思考”
1．“要我學”到“我要學”
8．臺階式上升
7．羅森塔爾效應
6．要教給讀書方法和解題技巧
5．學生要有“消化”時間
4．一切從實效出發
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